英語說課評課

• 小學(xué)英語 《Unit5Whatwouldyoulike?》說課稿

  2008-11-26

                                  一、說教材：1．教學(xué)內(nèi)容：餐具名稱以及傳遞與使用餐具的一些指令的學(xué)習(xí)。2．教材的地位與其作用：在已經(jīng)學(xué)習(xí)了各種食物的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)餐具及就餐用語等，更有助于學(xué)以致用。 二

• 小學(xué)英語 Unit4Myhome教學(xué)反思

  2008-11-26

                                  本節(jié)課是PEP3 第四單元My home A部分第一課時，教學(xué)內(nèi)容是新授單詞”study, kitchen, living room, bathroom, bedroom ”.以及Let’s do 。 本 課是詞匯教學(xué)課,而所學(xué)內(nèi)容又是學(xué)生日

• 小學(xué)英語 Unit5MyNewRoom第二課時《Let’stalk》教后隨筆

  2008-11-26

                                  在我校承辦的西片一級教研活動中，我執(zhí)教了PEP教材第五冊Unit 5《 My New Room》第二課時《Let’s talk》一課。中心校以及各兄弟完小共8名英語老師參加了聽、評課活動，對我的這節(jié)高

• 小學(xué)英語 Unit4Whatcanyoudo?（ALet’slearn）說課稿

  2008-11-26

                                      英語是一門工具學(xué)科。小學(xué)階段需要學(xué)生練就扎實的聽、說、讀、寫基本功。從這點出發(fā)， 良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠教師。教師必須十分重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意在 日

• 小學(xué)英語 《Unit2Mydaysoftheweek》說課稿

  2008-11-26

                                  一、說教材1、教材內(nèi)容本課是人民教育出版社出版的九年義務(wù)教育小學(xué)英語教科書第五冊第二單元第四課。本單元的話題 是每天的課程和活動,功能是運(yùn)用句型來介紹自己每天的課程、雙休在

• 小學(xué)英語 《Unit6Thestoryofrain》說課

  2008-11-26

                                  一、基本教學(xué)理念1、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)策略。2、創(chuàng)設(shè)生活化的情境，盡可能賦予語言意義。讓學(xué)生習(xí)得語言，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。3、依據(jù)不同學(xué)生

• 小學(xué)英語 PEP7Unit5whatdoesshedo?說課稿

  2008-11-26

                                  1. 說教材1.1 教材內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是pep 英語第七冊第五單元B部分的5個單詞engineer , accountant , salesperson , cleaner, policeman的教學(xué)。1.2教材的地位《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

• 小學(xué)英語 Unit5Whatdoesshedo?(第二課時)教學(xué)反思

  2008-11-26

                                  這個單元主要圍繞職業(yè)展開話題，重點是使學(xué)生掌握一些常見職業(yè)的英語表達(dá)并就此展開相關(guān)討論，同時繼續(xù)加強(qiáng)對一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)陳述句和疑問句的正確應(yīng) 用。在第三冊中學(xué)生已

• 《Unit2Whereisthesciencemuseum》說課稿

  2008-11-26

                                  一、說教材 我說課的內(nèi)容是PEP英語第7冊第二單元B部分的let’s learn , let’s play。是第四課時。 教材內(nèi)容分析： 這套PEP教材的編寫注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性

• 小學(xué)英語《Unit5Whatdoesshedo》教學(xué)反思

  2008-11-26

                                  本節(jié)課主要學(xué)習(xí)有關(guān)engineer, accountant等職業(yè)的單詞。在教學(xué)中利用多媒體進(jìn)行呈現(xiàn)，通過介紹錢老師一家人的工作展開教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行語言交流，展開活動。上完這一課，我覺

• 《Unit4Ihaveapenpal》評課

  2008-11-26

                                  何老師講授的是小學(xué)英語第七冊，Unit4《I have a pen pal》，第一課時。體現(xiàn)了Young teachers make student think for themselves, ask questions, explore and develop their own

• 冀教版小學(xué)英語第三冊 Lesson　26 說課材料

  2008-11-26

                                  一、說教材1．教學(xué)內(nèi)容本課是第四單元的第26課。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)野生動物單詞monkey,wolf,camel,ostrich和兩個有關(guān)方位的單詞inside和outside ，學(xué)生在第三單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)家禽動