小學英語 《Unit5Whatwouldyoulike?》說課稿

小學英語 《Unit5Whatwouldyoulike?》說課稿

一、說教材：

1．教學內(nèi)容：

餐具名稱以及傳遞與使用餐具的一些指令的學習。

2．教材的地位與其作用：

在已經(jīng)學習了各種食物的基礎上，繼續(xù)學習餐具及就餐用語等，更有助于學以致用。

二、說教學目的：

1．知識目標：能夠聽、說、認讀餐具單詞plate, fork, spoon, chopsticks.

2．能力目標：能夠聽懂并發(fā)出傳遞與使用餐具的一些指令，并按照指令做出相應的動作。

3．教學重點難點：能夠正確聽、說、認讀五個餐具單詞。

三、說教法：

1．教法分析： 新舊聯(lián)系，鋪墊滲透。

在教學新的餐具詞匯前，對以往學過的單詞，尤其是食物單詞進行回顧，利用食物來引出餐具；

在教學單詞的同時，鋪墊滲透Let’s do 中的指令。

2．學法指導：

（1）根據(jù)音節(jié)甚至意義記憶單詞，如：chopsticks,可以分為chop, stick, s來記憶，其中stick有棒子、小棍子的意思，而筷子由兩根棒子組成，所以再加一個s表示復數(shù)。

（2）自編繞口令記憶，如：記憶spoon一詞，可以把它和指令聯(lián)系起來編句繞口令spoon, spoon, give me a spoon.

（3）要樂于合作參與、勇于進行交際實踐，如：本課中設計的一個使用餐具進行西餐模擬實踐的小活動，就是要求四人合作參與的。

四、說教學程序：

1.導入設計：

（1）（鈴聲之前）師生進行日常口語會話。

  (2) 熱身（Warm-up ）

師生一齊說唱第一單元的chant  “Work  and  Play”.

（3）復習（Revision）

教師展示已經(jīng)學過的一些單詞的單詞卡片，學生一齊認讀。

2．新課教學設計：

（1）教師出示soup一詞的圖片，說：Here is some soup. How can I  drink  it? Oh, yes. I can use the spoon.教師邊說邊用湯匙作出喝湯的動作，帶讀單詞spoon和句子Give me a spoon.. Spoon, spoon, Give me a spoon..

（2）教師出示noodles一詞的圖片，說：Here is some. Noodles. How can I  eat  it?引出Oh, yes. I can  use  the  chopsticks. 教師邊說邊用筷子作出吃面的動作，帶讀單詞chopsticks和句子Use the chopsticks.

（3）教師出示beef一詞的圖片，說：Here is some beef. How can I  eat  it? 教單詞fork  和 knife . 教師邊說邊用叉子作出用叉子叉住食物的動作，并帶讀單詞fork，和句子Pass me  a fork；再作出用刀子切割食物的動作，并帶讀單詞 knife和句子 Cut  with the  knife.

（4）教師發(fā)指令：Give me a spoon..  /Use the  chopsticks  / Pass me  a fork  / Cut  with  the  knife.學生做動作。

（5）教師在黑板上畫一個圓，問：What’s this?學生猜一猜，引出單詞plate .教師帶讀單詞plate和句子”Wash the plates.”

（6）Listen to the tape.聽磁帶，逐個跟讀五個單詞以及小對話。

（7）Game1(游戲1):  What’s missing

教師在投影儀上放好五種餐具，全班學生閉上眼睛，教師邊說：one ,two , three 邊迅速拿掉一種餐具。學生睜開眼睛，教師問：What’s missing?學生搶答。

(8)  Let’s do （Listen to the tape，跟隨錄音一起來）

Give  me  a spoon / Pass me a fork/ Wash the plates/ Use the chopsticks/ Cut with the knife.學生利用餐具小圖片做動作。

3．小結(jié)設計：

（1）餐具單詞和指令基本教好之后，一起來回憶一下本堂所學內(nèi)容，同學自己來念念單詞、指令，一起來做做動作。也邀請個別同學上來，其他同學一起說指令，請他做動作，看看對不對。

（2）請同學自己說說學了這些后怎么用到生活中去；下了課后該怎么做，是扔在一邊，還是怎么復習、使用。

4．練習設計：（Add-activities）

西餐餐具使用。每4人小組用一套餐具，都來試試用西餐餐具來切割食物，并且互相合作. 初步了解中西方飲食文化方面的一點知識。