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13、14、需要幾個輪子教學(xué)內(nèi)容:P 16-17教學(xué)目的:通過真實情境,引導(dǎo)學(xué)生列乘法算式,編出3的乘法口訣。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠列乘法算式,編出3的乘法口訣。教具:三角形圖和小棒教學(xué)過程:一、填一填。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷
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2.兒童樂園教學(xué)內(nèi)容:P 4-5教學(xué)目的:讓學(xué)生在具體的生活情境中進行數(shù)一數(shù)的活動,初步體會乘法的意義。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠?qū)M豎兩種數(shù)法列式。教具:情景圖教學(xué)過程:一、說一說。1、教師讓學(xué)生先獨立觀察畫面,
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3、4、有幾塊積木教學(xué)內(nèi)容:P 6-7教學(xué)目的:通過使學(xué)生計算積木的塊數(shù)讓學(xué)生初步用乘法解決問題,以加深對乘法意義的理解。教學(xué)重難點:學(xué)生初步用乘法解決問題。教具:情景圖教學(xué)過程:一、說一說。老師要注意讓學(xué)
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動物聚會教學(xué)內(nèi)容:P 8-9教學(xué)目的:使學(xué)生感到生動有趣,讓學(xué)生在生動的情境中提出問題,列出乘法算式,體會乘法的簡單應(yīng)用。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠列出乘法算式,體會乘法的簡單應(yīng)用。教具:情景圖教學(xué)過程:一、說一
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7、8、五環(huán)旗教學(xué)內(nèi)容:P 10-11教學(xué)目的:通過活動,組織學(xué)生探索并初步記住5的乘法口訣。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠探索并初步記住5的乘法口訣。教具:情景圖教學(xué)過程:一、出示五環(huán)旗。1、算一算一共有多少個圓環(huán)?學(xué)生
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9、10、摘桃子教學(xué)內(nèi)容:P 12-13教學(xué)目的:讓學(xué)生區(qū)別乘法與加法的含義,進一步鞏固5的乘法口訣。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠區(qū)別乘法與加法的含義。教具:情景圖教學(xué)過程:一、摘桃子。 學(xué)生看圖說故事。然后獨立
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11、12、做家務(wù)教學(xué)內(nèi)容:P 14-15教學(xué)目的:通過真實情境,引導(dǎo)學(xué)生列乘法算式,編出2的乘法口訣。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠編出2的乘法口訣。教具:情景圖和筷子教學(xué)過程:一、做一做師和學(xué)生一起一雙一雙地擺筷子,引導(dǎo)
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15、16、可愛的小青蛙教學(xué)內(nèi)容:P 18-19教學(xué)目的:通過與青蛙有關(guān)的三個問題進行以學(xué)過口訣的綜合練習(xí),滲透愛護動物的教育。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠找到對應(yīng)的乘法和加法的算式。教具:情景圖教學(xué)過程:一、連一連。讓
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17、18、小熊請客教學(xué)內(nèi)容:P 20-21教學(xué)目的:通過真實情境,引導(dǎo)學(xué)生列乘法算式,編出4的乘法口訣。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠編出4的乘法口訣。教具:情景圖教學(xué)過程:一、數(shù)一數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生獨立經(jīng)歷用4連加的過程,變換
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19、回家路上教學(xué)內(nèi)容:P 22-23教學(xué)目的:采用數(shù)學(xué)游戲方式引導(dǎo)學(xué)生主動提出問題、解決問題。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠主動提出問題、解決問題。教具:情景圖教學(xué)過程:一、數(shù)學(xué)游戲。出示情景圖,讓學(xué)生看懂圖意,以講故
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看一看(一)教學(xué)內(nèi)容:北師大數(shù)學(xué)實驗教材,第三冊P 26—P 27教學(xué)目的:1、 在觀察簡單物體的活動中,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、 讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程,體驗到:從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的,
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21、22、看一看(二)教學(xué)內(nèi)容:P 28-29教學(xué)目的:讓學(xué)生觀察幾個正方體搭成的簡單物體的面的形狀。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠觀察幾個正方體搭成的簡單物體的面的形狀是怎樣的。教具:情景圖教學(xué)過程:一、連一連。讓學(xué)生
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分桃子教學(xué)內(nèi)容:P 32-33教學(xué)目的:使學(xué)生初步體驗平均分的過程。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠初步體驗平均分的過程。教具:情景圖教學(xué)過程:一、擺一擺。讓學(xué)生用圖片(或小棒)代替桃子進行操作。二、分一分。1、第一題。
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24、25、分蘋果教學(xué)內(nèi)容:P 34-35教學(xué)目的:讓學(xué)生進一步體會等分的含義。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠進一步體會等分的含義。教具:情景圖和分蘋果圖教學(xué)過程:一、分蘋果。先幫助學(xué)生看懂圖意,明確兩次分蘋果的要求。進一
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26、27、分糖果教學(xué)內(nèi)容:P 36-37教學(xué)目的:讓學(xué)生進一步體會等分的含義.教學(xué)重難點:學(xué)生能夠進一步體會等分的含義。教具:情景圖教學(xué)過程:一、分糖果讓學(xué)生用5個圓片代表5個小朋友,用20根小棒代表糖果來分一分。
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分香蕉教學(xué)內(nèi)容:P 38教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)會用除法表示等分的過程,并介紹除法算式的讀法及各部分的名稱。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠?qū)W會用除法表示等分的過程。教具:情景圖教學(xué)過程:一、分香蕉活動。著重引導(dǎo)學(xué)生進行思
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29、飛行表演教學(xué)內(nèi)容:P 39教學(xué)目的:使學(xué)生初步了解乘除法之間的聯(lián)系,學(xué)會有余數(shù)除法的算式及各部分名稱。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠?qū)W會有余數(shù)除法的算式及各部分名稱。教具:情景圖教學(xué)過程:一、出示情景圖。(1)先
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30、31、小熊開店教學(xué)內(nèi)容:P 42-43教學(xué)目的:學(xué)生初步體會乘法和除法之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)用2-5的乘法口訣求商的方法。教學(xué)重難點:學(xué)生能夠體會乘法和除法之間的關(guān)系。教具:情景圖教學(xué)過程:一、算一算。(1) 讓學(xué)
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32.33.運動會教學(xué)內(nèi)容:P 44-45教學(xué)目的:1、通過“運動會”這一情景,讓學(xué)生體會乘除法與實際生活的聯(lián)系。2、 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識及解決實際問題的能力。教學(xué)重難點:解決實際問題的能力。教具:情景圖。教學(xué)過程:
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34.35.快樂的動物教學(xué)內(nèi)容:P 46-47教學(xué)目的:1、通過“快樂的動物”的情景,在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上,進一步理解等分活動和除法之間的關(guān)系。2、 讓學(xué)生在具體的情景中體會“倍”的意義。教學(xué)重難點:體會“倍”的意義。
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