0――3歲親子游戲的實踐與研究

0――3歲親子游戲的實踐與研究

  

　　一、問題的提出：

　　新成社區(qū)地處城鄉(xiāng)結合部，占地面積約5.15平方公里，隨著社會經濟的發(fā)展及農民生活水平的提高，農村人口快速向城鎮(zhèn)遷移，近幾年，新成地區(qū)人口快速膨脹，居住人口達21523名，其中0―3歲嬰幼兒有800多名，目前約有90%以上的3歲前嬰幼兒散居在家庭中。由于這些家庭大多是農業(yè)戶購買商品房而入住本地區(qū)的，因此，父母的學歷層次較低，家庭教養(yǎng)意識淡薄，很多家庭由祖輩全權照管孩子為主，所以，祖輩尤其是奶奶已成為新成地區(qū)0―3歲嬰幼兒的主要帶養(yǎng)者。

　　據調查，新成地區(qū)祖輩帶養(yǎng)者的文化水平都較低，小學學歷甚至文盲的占了絕大部分，他們習慣于用世代相傳的老傳統(tǒng)、老方法來養(yǎng)育孩子，導致孩子在行為習慣、能力發(fā)展和認知水平上的滯后。但不可否認的是，由于子輩工作的壓力，祖輩帶養(yǎng)已經成為一種無法改變的現狀，我們只有正視這種現狀，用積極的態(tài)度去挖掘祖輩家教中的優(yōu)勢。

　　在這種背景下，我們新成幼兒園作為市級課題《0――3歲嬰幼兒早期關心與發(fā)展的研究》嘉定實驗區(qū)下的實驗園之一，已經在面向祖輩家長，探索一種新的家教指導模式。在市教科院專家李洪曾老師和區(qū)課題組領導的直接指導下，針對新成地區(qū)富有特色的小區(qū)體育設施，借助健身廣場開展“祖孫樂”廣場親子活動。作為課題小組的成員，我把“祖孫樂”親子游戲作為自己研究和實踐的重點。親子游戲作為父母與孩子心智交流的重要方式，長期以來，一直被研究者作為對0―3歲嬰幼兒父母家庭教育指導的主要手段，而在以祖輩家長為主要對象的“祖孫親子游戲”這個領域中則相對研究較少。面對祖輩帶養(yǎng)的普遍現狀，祖孫親子游戲的作用日益突現，作為一種具有情景性和教育性并存的指導形式，它更適合祖輩家長的認知水平，并能有效地彌補嬰幼兒在日常生活中因祖輩指導不足而帶來的種種弊端，有效促進孩子身心的健康發(fā)展。在課題實施過程中，我發(fā)現：針對祖輩家長的年齡和心理特點，設計合適的祖孫親子游戲，不僅能有效激發(fā)祖輩家長參與活動的積極性，使祖輩家長在融融的祖孫親子情感交流中輕松、愉快地接受指導，而且對幫助老人保持健康和積極向上的心態(tài)也大有裨益。所以我覺得有必要探索“祖孫親子游戲”的內容與指導形式，通過小區(qū)的廣場活動引導祖輩家長積極參與并對其進行指導。

　　二、研究的目標：

　　研究祖輩家長的特點需求和各年齡段孩子的生理發(fā)展規(guī)律，探索四個年齡組“祖輩親子游戲”的內容、材料投放、組織形式等，為創(chuàng)建“社區(qū)親子指導角”的指導模式提供實踐依據。

　　三、研究的內容：

　　1、 新成地區(qū)祖輩家長帶領嬰幼兒游戲的現狀調查。

　　2、 祖孫親子游戲內容與組織形式的研究。

　　3、 祖孫親子游戲對提高祖輩家長家庭教養(yǎng)水平的研究。

　　4、 祖孫親子游戲對促進嬰幼兒