托班科學(xué)教案
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托班科學(xué)教案

  • 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的教案:托班顏色認(rèn)知活動(dòng)認(rèn)識(shí)綠色(原創(chuàng))

    2008-10-07

    寶寶看看是不是綠蘋果照相機(jī)呀。有了這只綠蘋果照相機(jī)拍出來(lái)的東西都是綠綠的。你們看好,媽媽是怎么用這只綠蘋果照相機(jī)的。把這只綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下,

  • 教幼兒學(xué)會(huì)抽象的數(shù):幼兒小班活動(dòng)有趣的禮盒(原創(chuàng) )

    2008-10-07

    根據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的特征,會(huì)辨別長(zhǎng)方體和正方體。學(xué)會(huì)抽象的數(shù)和記錄長(zhǎng)方體和正方體個(gè)數(shù)。

  • 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng):小貓練本領(lǐng)(原創(chuàng))

    2008-10-07

    媽媽給每位寶寶一個(gè)小食品袋,內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的小食品,請(qǐng)小貓把眼睛閉起來(lái),摸摸袋中有多少食品。

  • 教幼兒了解交通便捷的好處:城里的路鄉(xiāng)下的路(原創(chuàng))

    2008-10-07

    后來(lái)直直和彎彎一起修路,直的地方修上直直的路,到了路口和山腳就修上彎彎的路,直直和彎彎一起合作修出來(lái)的路,汽車就在也不會(huì)出危險(xiǎn)了。

  • 發(fā)展幼兒自我意識(shí)的教案:認(rèn)識(shí)自己的性別(原創(chuàng))

    2008-10-07

    “剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰(shuí)知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

  • 激發(fā)幼兒想象力的教案:圖形創(chuàng)想(原創(chuàng))

    2008-10-07

    能夠準(zhǔn)確地分清圓形,三角形、長(zhǎng)方形、正方形=、橢圓形。

  • 教幼兒了解金魚的科學(xué)活動(dòng):小金魚的生存環(huán)境(原創(chuàng))

    2008-10-07

    :“小朋友,我就是因?yàn)檫@樣才不得不搬家的,以后請(qǐng)你們一定要保護(hù)河水的清潔,讓所有的魚兒都不用搬家?!?/p>

  • 教幼兒區(qū)分小集合小鴨的托班科學(xué):小鴨和小雞

    2008-10-07

    小雞小鴨做朋友,讓喜歡小雞和小鴨的幼兒分別站在兩邊,跟著教師手里的玩具一起玩,小雞小鴨碰頭后,叫著擁抱一下。

  • 啟發(fā)幼兒動(dòng)腦能力的托班科學(xué)教案:怎么讓物體站得穩(wěn)(原創(chuàng))

    2008-10-07

    今天寶寶商店請(qǐng)小朋友去幫忙整理各種物品,要求我們想辦法使所有的物品都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍罢尽痹谪浖苌稀?

  • 好吃的花生(科學(xué))

    2008-09-22

    瞧!這位是松鼠阿姨。我們一起來(lái)跟阿姨打聲招呼吧!(請(qǐng)一位老師扮演松鼠阿姨。)今天呀,松鼠阿姨開(kāi)宴會(huì),她會(huì)送給每位小朋友一個(gè)禮物。來(lái),我們把小手做成小花的樣子,這樣禮物就會(huì)來(lái)了。

  • 滾動(dòng)的小豬(小班科學(xué))

    2008-09-22

    引出游戲,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)游戲的玩法    小豬呀玩得可開(kāi)心啦,可它現(xiàn)在肚子有點(diǎn)餓了,想吃些東西,但是要吃到食物必需穿過(guò)樹(shù)林(繞梅花樁),走過(guò)獨(dú)木橋?,F(xiàn)在它很累,需要有人來(lái)趕著它走,誰(shuí)來(lái)幫助我們小豬?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試幼兒嘗試時(shí),教師鼓勵(lì)其他幼兒仔細(xì)觀察的同時(shí)適時(shí)地給予一定的指導(dǎo),讓幼兒明確游戲的規(guī)則。

  • 幼兒園托班教案:逛果園(科學(xué))

    2008-09-22

    “每個(gè)小朋友摘一個(gè)小蘋果,舉起來(lái),聞聞看蘋果香不香!請(qǐng)你做一個(gè)‘小’的動(dòng)作?!?蘋果分類:“開(kāi)心嗎?摘了這么多的蘋果,我們把它帶回去給哥哥姐姐們嘗一嘗,好嗎?老師給你們準(zhǔn)備了很多籮筐,有大的,有小的,請(qǐng)你們把大蘋果放在大籮筐,小蘋果放在小籮筐里。”

  • 幼兒園托班教案:春天(科學(xué))

    2008-09-22

    孩子們雖然對(duì)春天這個(gè)季節(jié)概念有點(diǎn)模糊不清,但通過(guò)觀察實(shí)物芽芽以及觀察圖片,能大膽說(shuō)出圖片內(nèi)容,表達(dá)自己的看法,張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時(shí),幼稚地大聲叫著:“種子冒尖了!”還有的孩子在討論種子發(fā)出的小芽像什么時(shí)說(shuō)出像小蟲子、象棗核、象小兔的耳朵。在到室外尋找植物發(fā)生的變化時(shí),由于是初春,很少能發(fā)現(xiàn)植物的變化,但細(xì)心的孩子還是通過(guò)撥拉草坪上的枯草發(fā)現(xiàn)了剛剛露出點(diǎn)點(diǎn)綠意的小芽芽。有的孩子在泥土中發(fā)現(xiàn)了昆蟲,經(jīng)及時(shí)教育,孩子們了解了春天氣溫逐漸上升,各種昆蟲都會(huì)相繼出來(lái)活動(dòng)。在進(jìn)行完活動(dòng)一的第三天早晨,第一場(chǎng)春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái),由于初春的寒意,小班幼兒體質(zhì)又差,我們馬上組織孩子在室內(nèi)隔著門、窗進(jìn)行觀察、傾聽(tīng),利用各種感官來(lái)感受沙沙的春雨。孩子們積極性很高,爭(zhēng)著搶著往前擠,伸手用手接,還有的說(shuō):“春雨落到地上,地上起了水泡呢?!蔽覀兙o接著進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)。有了認(rèn)識(shí)春芽和觀察春雨的基礎(chǔ),孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候很輕松就學(xué)會(huì)了歌曲。有的孩子在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,自己主動(dòng)用動(dòng)作表現(xiàn)出了歌詞種子發(fā)芽部分的內(nèi)容。孩子們都能夠用聲音、手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)出春雨的沙沙聲和種子說(shuō)話的弱的聲音。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng),孩子們基本上掌握了植物發(fā)芽是春天的主要特征。

  • 比比看誰(shuí)先落下來(lái)(科學(xué))

    2008-09-22

    幼兒自己動(dòng)手實(shí)踐。(提供兩種物品,泡沫和木頭讓幼兒自己選擇,找個(gè)好朋友比賽,看誰(shuí)的先落下,提問(wèn)為什么?)師:小朋友想不想自己動(dòng)手試一試?(請(qǐng)小寶寶們做一個(gè)落的最快的膠袋)小朋友在籃子里取一樣?xùn)|西,放入膠袋,然后,拿泡沫的和拿木頭的分別站在兩條線上,比賽時(shí)要聽(tīng)老師的口令,先準(zhǔn)備好,聽(tīng)到老師說(shuō):開(kāi)始―――小朋友才開(kāi)始松手……..

  • 抱抱小兔兔(托班科學(xué))

    2008-09-22

    能觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。 有喜歡小兔子、關(guān)心秒度 動(dòng)物的情感。 豐富詞語(yǔ):毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳

  • 幼兒園科學(xué)教案:我愛(ài)老師

    2008-09-22

    在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上,組織幼兒集體談話,重點(diǎn)圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什么?”這兩個(gè)話題討論。請(qǐng)幾名幼兒在集體面前表達(dá)自己的見(jiàn)解,鼓勵(lì)幼兒用普通話談話,講話聲音響亮。接著,教師可用提問(wèn)的方式,進(jìn)一步拓展談話話題,建議提這樣的問(wèn)題:老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談,充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,教師注意傾聽(tīng),發(fā)現(xiàn)某些講的好的語(yǔ)句。可在幼兒面前重復(fù)一遍。幫助幼兒加深印象,以利于他們學(xué)習(xí)。

  • 《各種各樣的聲音》(托班科學(xué))

    2008-09-22

    電腦娃娃中的《這是誰(shuí)的聲音》播放課件"小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車跑的聲音" 小結(jié):今天我們玩得真開(kāi)心,聽(tīng)到了這么多好聽(tīng)的聲音,請(qǐng)小朋友每人拿一件玩具,我們繼續(xù)去尋找更多的聲音吧! 活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友們和老師繼續(xù)尋找更多的聲音。

  • "有趣的蛋寶寶"之:誰(shuí)轉(zhuǎn)得快

    2008-09-22

    幼兒在認(rèn)識(shí)了蛋寶寶的外形特征以后,已經(jīng)有了一定的前知識(shí)準(zhǔn)備。一定的活動(dòng)積累,讓他們對(duì)蛋寶寶產(chǎn)生了很大的興趣。在這個(gè)活動(dòng)中,由于活動(dòng)的材料并不繁多,而且活動(dòng)目的明確,只要幼兒參與動(dòng)手,就能找到蛋寶寶和圓積木轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。幼兒在活動(dòng)中的情緒很積極,每個(gè)人都能動(dòng)手操作,并講述自己的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)活動(dòng)中采用幼兒熟悉的材料,設(shè)立簡(jiǎn)單易完成的探究任務(wù),是比較適合小班小朋友的。

  • 幼兒園科學(xué)教案:小刺猬高興的搬果子

    2008-09-22

    為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開(kāi);棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個(gè)場(chǎng)地:有橋、有洞、有樹(shù);起點(diǎn)和終點(diǎn);小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎(jiǎng)勵(lì)品(小紅花,星星等)

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