幼兒園計(jì)算活動(dòng)

幼兒園計(jì)算活動(dòng)

小班計(jì)算活動(dòng)

  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

一.活動(dòng)名稱:復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、前后、上下?！　?br />二.活動(dòng)目標(biāo):　　

1.幼兒通過(guò)操作活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固大小、長(zhǎng)短、前后、上下的概念?！　?/p>

2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏、反應(yīng)迅速、動(dòng)手動(dòng)腦的能力?！　?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備: 大、小球（與幼兒人數(shù)相同）、大小盆各一個(gè)、長(zhǎng)繩短繩各一條、長(zhǎng)短毛線繩與幼兒人數(shù)相同、長(zhǎng)橋短橋各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放有8個(gè)易拉罐）、大樹(shù)一棵（樹(shù)上有與小圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的小果子,樹(shù)下有與大圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的大果子）大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)的粘貼各為幼兒人數(shù)的一半.附兒歌《大家拍手笑哈哈》?！　?/p>

四.活動(dòng)過(guò)程:　　

(一)開(kāi)始部分:引起幼兒活動(dòng)的興趣，幼兒自由選擇大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。兒歌《大家拍手笑哈哈》導(dǎo)入。簡(jiǎn)單說(shuō)明戶外活動(dòng)要求?！　?/p>

(二)基本部分:　　

1.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別大小?！　〕鍪驹S多大小球大盆小盆讓幼兒觀察?！　?/p>

師:場(chǎng)地上放有許多球,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些球有什么不同?　　

幼:有的球大有的球小?！　?/p>

師:請(qǐng)大花把大球拿起來(lái),放到大盆里,請(qǐng)小花把小球拿起來(lái)放到小盆里?！　?/p>

幼兒邊操作,教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友你拿的是大球還是小球?再交換活動(dòng)一次。　　幼兒之間互相比較，誰(shuí)的大誰(shuí)的小?！　?/p>

2.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別長(zhǎng)短?！　〕鍪径K子,一根長(zhǎng)繩,一根短繩?！　?場(chǎng)地上放有兩根繩子,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察著兩根繩子有什么不同?　　幼:一根繩子長(zhǎng),一根繩子短?！　?請(qǐng)大花走長(zhǎng)繩小花走短繩?！　∮變哼吇顒?dòng),教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友仔細(xì)觀察一下,你走的是長(zhǎng)繩還是短繩?再交換活動(dòng)一次?！　∮變好咳巳∫桓€繩，互相比較長(zhǎng)短。說(shuō)出誰(shuí)的長(zhǎng)誰(shuí)的短。　　

3.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后?！　〕鍪就婢咄尥拮層變河^察哪是前面哪是后面。　　師:請(qǐng)大花去娃娃前面玩,請(qǐng)小花到娃娃后面玩?！　∮變哼吇顒?dòng),教師邊指導(dǎo).如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交換活動(dòng)一次?！　∮螒颍嚎凑l(shuí)反應(yīng)快。師：小花站到老師前面，大花站到老師后面。再交換活動(dòng)一次?！　?/p>

4復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別上下?！　〕鍪敬髽?shù)，讓幼兒觀察樹(shù)上有什么？樹(shù)下有什么？　　幼：樹(shù)上有果子，樹(shù)下有筐子?！　煟赫?qǐng)大花去摘樹(shù)上的果子，小花去拿樹(shù)下的筐子。摘到果子的大花，請(qǐng)把果子放到樹(shù)下小花的筐子里。　　幼兒邊活動(dòng)，教師邊指導(dǎo)。如某某小朋友你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里?再交換活動(dòng)一次。　　教師引導(dǎo)幼兒互相觀察，說(shuō)出頭在身體的上面，腳在身體的下面。 　　

（三）結(jié)束部分：　　

游戲結(jié)束：幼兒按大小頭飾分成兩組，分別跑過(guò)長(zhǎng)短兩座“橋”大花去拿樹(shù)下的大果子，小花去摘樹(shù)上的小果子，再分別到玩具娃娃的前邊與后邊?！　〗處熤v評(píng)，表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒.