比較兩組物體的多、少 (計算活動(dòng))

比較兩組物體的多、少 (計算活動(dòng))

比較兩組物體的多、少 (計算活動(dòng))

比較兩組物體的多、少 (計算活動(dòng))
 
 
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活動(dòng)目標:

1、學(xué)習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少,具體感知物體的多少。

2、學(xué)習將一組物體并置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

活動(dòng)準備:演示用教具:貼絨娃娃8個(gè),貓7只,魚(yú)6只。幼兒操作材料:盆子1只,8個(gè)娃娃的卡片1張,紙剪蘋(píng)果7個(gè),帽子7頂。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出課題。

(一)  首先將8個(gè)娃娃排成豎行。

師:今天娃娃來(lái)到我們小一班作客,有多少娃娃呀?幼:許多。演示提問(wèn)

。

二、演示提問(wèn)。

(一)將7只貓一一對應并置在娃娃右邊圖

師:她們養了許多貓,那娃娃和貓是不是一樣多?幼:一樣多(見(jiàn)圖示)

(二)  啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃多1個(gè),貓少1只。

師:請小朋友想一想,怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?(添1只貓或減少1個(gè)娃娃)娃娃要回家了,小朋友們和娃娃說(shuō):“再見(jiàn)”。

(三)  啟發(fā)幼兒說(shuō)出貓多1只,魚(yú)少1只,并想辦法使貓和魚(yú)的數量一樣多。

師邊演示邊提問(wèn):請貓吃魚(yú)了哦,1只貓吃1條魚(yú)(將魚(yú)一一對應并置在貓的右邊,如圖二)比一比貓和魚(yú)是不是一樣多?貓多1只,魚(yú)少1只)怎樣才能使貓和魚(yú)變成一樣多?

三、 操作活動(dòng)。

1、請小朋友把盆子中畫(huà)有許多娃娃的卡片拿出,給娃娃分蘋(píng)果,把蘋(píng)果一個(gè)對一個(gè)地擺放在娃娃的下面,比一比,娃娃和蘋(píng)果是不是一樣多?幼:(不一樣多。)

2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃所1個(gè),蘋(píng)果少1個(gè)。用什么辦法使娃娃和蘋(píng)果一樣多呢?

3、給娃娃戴帽子。1個(gè)娃娃戴1頂帽子,一個(gè)對一個(gè)地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一樣多?(娃娃多,帽子少)怎樣才能使它們變成一樣多呢?(老師再給每個(gè)幼兒1頂紙剪的帽子)
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