2008-12-10
畢業(yè)于哈佛大學(xué)的一位美國教授家中有兩個男孩。一天,4歲的哥哥湯姆與2歲的弟弟為爭奪玩具打了起來,父親當(dāng)即對湯姆發(fā)出警告罰10分鐘的“計時隔離”,湯姆被關(guān)進(jìn)了臥室。嚴(yán)肅的父親守著房門一言不發(fā)地看著手表,孩子又哭又鬧幾次沖到門口又被擋了回去。 時間到了,父親把小湯姆抱了出來,并耐心地與他談了一會兒,兒
2008-12-10
奧數(shù)成績、公英證書,這是當(dāng)前小升初最熱門的兩塊敲門磚,雖然教委三令五申禁辦類似培訓(xùn)班,但學(xué)奧數(shù)的孩子依然趨之若騖。在剛剛結(jié)束的中國數(shù)學(xué)第十次全國代表大會上,多位數(shù)學(xué)界專業(yè)人士向記者表示,奧數(shù)適合對它有興趣的學(xué)生,對大多數(shù)孩子是不適合實施奧數(shù)教育的,否則孩子會非常痛苦,從而讓他們遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)。 奧
2008-12-10
你的孩子為什么教育不好? 因為你不會教育孩子,你不懂的教育孩子的正確方法。不懂的教育孩子的原因有兩個: 一是你不懂家庭教育 二是你不懂孩子 你之所以你不懂家庭教育,不懂孩子,是因為你沒有真正重視家庭教育,沒有把培養(yǎng)孩子當(dāng)成家庭生活的最重要的內(nèi)容,因此你沒有在事先好好準(zhǔn)備,你在沒有準(zhǔn)備的情況下稀里糊涂
2008-12-10
最近,朋友向我訴說:她女兒四歲,因工作忙,她一直讓孩子上全托幼兒園,最近,周末去接孩子,孩子竟然不愿意回家,還說寧愿獨自呆在空無一人的幼兒園過周末,也不愿意回家。我朋友向老師了解情況,老師說她的女兒看人目光很冷,也不愛與人交流,建議家長多與孩子溝通和交流。我聽了她的話,我突然意識到:我女兒住在家
2008-12-10
在我們要求孩子好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,我們應(yīng)該先要求自己懂得如何學(xué)習(xí),了解學(xué)習(xí)的樂趣,然后把這些樂趣告訴孩子,這樣才能使孩子對學(xué)習(xí)充滿興趣,從而達(dá)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的
2008-12-10
你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?”是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點了,打罵絕對是錯的,傷了孩子自己更傷心。因此我想對家長們說,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們的新一代人才。家長們,別對你的孩子失望,你的孩子會在你的希望中長大的
2008-12-10
父母的心理健康對孩子具有重要的意義,美國心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為,父母的心理素質(zhì)對兒童的心理健康具有深遠(yuǎn)的影響,一個情緒平穩(wěn)、心態(tài)豁達(dá)、行為具有理性的父母,會使孩子的身心得到健康發(fā)展,并為他們的健康人格奠基
2008-12-10
贊美能增強孩子的自信心,提升他的榮譽心,進(jìn)而帶來責(zé)任心,這「三心」是互為影響的三胞胎,也是孩子在成長過程中最需要的心靈雞湯。所以只要孩子在品德、課業(yè)或做人做事方面有小小的進(jìn)步,父母就不妨大大地稱贊他喔
2008-12-10
重視環(huán)保教育。五六歲的孩子應(yīng)知道哪些是經(jīng)再生制造的“環(huán)保餐具”,哪些塑料袋可能成為污染環(huán)境的“永久垃圾”。外出效游前,他們會在家長指導(dǎo)下自制飲料,盡量少買易拉罐等現(xiàn)成食品,并注意節(jié)約用水用電,因為他們懂得“濫用資源即意味著對環(huán)境保護(hù)的侵害
2008-12-10
相比之下,孤獨癥的誘因就沒有那么明確了。目前研究表明,遺傳、器質(zhì)性病變、患兒在母親孕早期大腦受損都有可能導(dǎo)致孤獨癥,但是卻沒有一個定論。這就使孤獨癥的治療變得困難,很多國家都投入了大量資金,但卻沒有收到良好的療效
2008-12-10
我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說:“好習(xí)慣對兒童來說是命運的主宰,是成功的軌道,是終身的財富,是人生的格調(diào)”。因此,作為父母,一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣可從以下幾個方面做起:
2008-12-10
孩子的教育和成長的確是一個系統(tǒng)工程,我們的家長也的確需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí),因為我們的每一種教育行為都可能影響孩子的一生。說是不讓孩子輸在起跑線上,其實是我們的家長不能輸在起跑線上,“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”!
2008-12-10
因為外出講學(xué)繁忙,未能及時回復(fù)家長們的提問,在此表示歉意! 一、一個幼兒園的家長問:我的孩子愛哭怎么辦? 答:1,也許家長主觀上偏愛不愛哭的孩子(或者找了一個不愛哭的孩子做參照);2,愛哭是孩子表達(dá)感受尤其是委屈或者需求的特別方式;3,家長不要停留在孩子“哭”的行為上,而是著眼“哭”背后
2008-12-10
6-12歲是個“理智的年齡”,兒童在智力方面取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。他的最大發(fā)現(xiàn)是:大人們在覺察方面的缺陷,懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復(fù)等,但更多地是為了應(yīng)付進(jìn)入少年時期的壓力:考試成功,做個好學(xué)生……只要達(dá)到父母的要求,不讓他們難受,與他們期待已久的形象相符,一切都在所不惜。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創(chuàng)傷并設(shè)法處理
2008-12-10
網(wǎng)友jing_116提問: 我想知道孩子做事情總是拖拖拉拉的,對于學(xué)習(xí)課本知識總是不喜歡,我應(yīng)該怎么辦呢? 答:謝謝你關(guān)注我的博客。對于你的提的問題,我這么看: 1,慢,也許是一種個性,相對而言的; 2,家長的期望較高,而顯得孩子表現(xiàn)不好; 3,孩子做自己不喜歡的事情,自然缺乏興趣,動力不足,“要我學(xué)”不如“我
2008-12-10
聽課家長登陸博客提問: 李老師的講座,講到我們家長的心坎里了!請教李老師,小孩子膽小愛哭講話聲音小該如何引導(dǎo)呢?謝謝?。ㄇ那脑捥釂柗绞剑? 答:以后提問不必說悄悄話的形式,以匿名方式就可以了,你的問題也許別的家長也感興趣,公開回答會有更多的家長受益。 我以為: 1,你的孩子應(yīng)該是幼兒,如果是,膽小愛哭
2008-12-10
謝謝李老師的關(guān)注,有幸得到李老師的指導(dǎo),我就更有信心了。 李老師從我的貼子上大概對我的孩子有一定的了解了吧?我急于找方法不一定現(xiàn)實,而且每個孩子不同,這個方法對某些孩子有用,對某些孩子也許沒有用,我已確信,態(tài)度才是最好的方法,而且是萬能的,教育不是一朝一夕的事,,想讓自已一下
2008-12-10
按照習(xí)慣培養(yǎng)規(guī)律,一個孩子要培養(yǎng)出一個好習(xí)慣,必然要經(jīng)過三個過程,1、制度約束過程,這個時候孩子都是被動的。2、自覺過程。這個時候孩子知道要自覺去做了,一般都會自覺做,不要大人督促;3、自發(fā)過程,到了這個過程,習(xí)慣已經(jīng)進(jìn)入了孩子的潛意識,不讓他去做,他還不舒服。到了第三個過程,
2008-12-10
李老師,一個好的習(xí)慣太重要了!困惑的是我的孩子好像已經(jīng)練就金剛身,完全不吃我們用心良苦的一套,她幾乎都可以看穿我們的動機(jī),高興的時候給你面子聽話一點,自覺一點,不高興的時候就喜歡對著干,說東偏向西,所以常常我就故意說西,但幾次“上當(dāng)”后,又被識破一招,下次再用就不可能靈了!對付孩子是一
2008-12-10
靜 (shenjing23) 問: 請教李老師,在女兒祥祥入學(xué)前,就有前輩傳授經(jīng)驗給我,小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很必要。所以孩子一入學(xué)我就開始注意習(xí)慣的培養(yǎng),不管是生活上還是學(xué)習(xí)上。但孩子現(xiàn)在三年級了,從三年來致力的習(xí)慣培養(yǎng)的結(jié)果來看,效果并不明顯。并且很多毛病是我很擔(dān)憂的,比如學(xué)習(xí)的依賴性強,不能自主的安排學(xué)
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