如何看待和處理孩子說謊的知識

如何看待和處理孩子說謊的知識

如何看待和處理孩子說謊的知識

一、孩子說謊的原因
在日常生活中,幼兒“說謊”的情況十分常見。導(dǎo)致幼兒“說謊”的原因通常有:
1、認(rèn)知能力的發(fā)展不夠成熟
孩子年齡小、個子小,他所觀察的角度、體會到的事情和成人自然不一樣。因此,孩子說的話有時就會顯得很夸張,例如:“我家里有一個像房子一樣大的球”。
當(dāng)一個三、四歲的孩子向你述說一個并非真實的故事,或者敘述一件從未發(fā)生過的事情時,這并不是在說謊,而是孩子的想象。有時孩子還情緒化地把他所想象的事物當(dāng)作了現(xiàn)實,因為這時的孩子還分不清想象的情景和現(xiàn)實之間的界限。
2、為了引起注意
孩子有通過別人的注意來肯定自己的存在的特性,如果在孩子的經(jīng)歷中,說謊比較能引起成人的關(guān)切,孩子就可能用這種方式來引起他人的注意。
3、父母的教育不當(dāng)
幼兒模仿性很強(qiáng),父母的不誠實行為,不僅會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,還會在他們的心靈播下自私自利、損人利己的種子。身教重于言傳。
4、容易受別人的暗示
家長不能用暗示性的提問口氣問孩子,例如“你是不是把玻璃彈子吞進(jìn)肚子里去了?”這種暗示性的提問,很多孩子會回答“是的”。如果你耐心地問孩子“彈子哪里去了?”孩子會指著桌子底下告訴你“彈子滾進(jìn)桌底下去了”。
5、為了達(dá)到某種愿望而說謊
有時,小孩子常會把希望得到的東西當(dāng)成已經(jīng)得到的。這是由于孩子的心理活動和思維發(fā)展尚不完善,因而產(chǎn)生了“幻想”,并非真在說謊。
6、為了逃避某些事
有時孩子說謊是為了逃避某些事情,比如:孩子不愿去幼兒園,就會說“我肚子疼”。
7、因害怕訓(xùn)斥、打罵
有些做父母的,每逢小孩子做錯了一件事,便要罵小孩子或打小孩子,孩子便用說謊來掩飾自己的過錯,這種掩飾得到父母或教師的寬恕,于是第二次第三次做錯事時,便再說謊來尋求寬恕了。

二、讓孩子不說謊的建議
任何人都不喜歡自己的孩子說謊,更不會鼓勵孩子的謊言。但是,怎么做才能既不傷害孩子的自尊與自信,又不縱容孩子說謊呢?
1、父母自己要做出好榜樣,盡量避免不必要的謊話和借口。
2、父母與孩子間的相互信任和理解是孩子誠實的前提條件。讓孩子知道,即使他做錯了,你還是愛他的,你能理解他的心情。
3、一旦孩子說謊,與孩子一起商量,下次遇到類似情況用什么更好的辦法代替說謊。
4、不要用嚴(yán)厲的懲罰來威脅孩子,這個辦法往往會讓孩子說更多的謊,更加狡猾,以便不被你發(fā)現(xiàn)。
5、如果發(fā)現(xiàn)孩子說謊,不要立即在其他人面前指責(zé)或教訓(xùn)他,最好是另找一個合適的時間單獨(dú)與孩子談。
6、大多數(shù)情況孩子是因為害怕受到懲罰而說謊,所以要讓孩子盡可能說出為什么怕父母知道,這樣你才能知道孩子說謊的原因。
7、平時多關(guān)心孩子的生活,對孩子的要求要切合實際,孩子做錯事,要作調(diào)查研究,鼓勵孩子建立正向的行為。
8、如果孩子勇于承認(rèn)自己做錯了事,請及時用比較特別的語言表揚(yáng)他的態(tài)度。
9、如果你不知道該如何處理孩子說謊,最好是尋找心理專家?guī)椭蛘邊⒓蛹议L課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

三、各年齡段孩子說謊的特點
▲2-3歲幼兒的“說謊”特點
“說謊”在幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于活躍的想象力、健忘等原因。這時的孩子基本上不能分辨出自己是說謊還是說實話。遇到這種情況時,父母千萬不要隨便責(zé)怪孩子,以免壓抑了孩子的想象力,妨礙孩子的心理發(fā)育。
▲3-4歲幼兒的說謊特點
這時的孩子,說話時會不假思索地脫口而出,講不符合實際的假話。經(jīng)研究,這些多半是為了實現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話,經(jīng)教育后一般就不會再發(fā)生。但如果處理不當(dāng)也會引起孩子繼續(xù)說假話。
▲4-6歲幼兒的說謊特點
這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙,謊話成了保護(hù)傘。父母與其發(fā)怒,還不如利用這個極恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期,比較容易養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣,并將影響他的一生。
▲6-12歲兒童的撒謊特點
6-12歲是個“理智的年齡”,兒童在智力方面取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。他的最大發(fā)現(xiàn)是:大人們在覺察方面的缺陷,懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復(fù)等,但更多地是為了應(yīng)付進(jìn)入少年時期的壓力:考試成功,做個好學(xué)生……只要達(dá)到父母的要求,不讓他們難受,與他們期待已久的形象相符,一切都在所不惜。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創(chuàng)傷并設(shè)法處理。