《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)

《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)

《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　
　　【教學(xué)要求】
　　　⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。
　　?、矊W(xué)會(huì)本課的生字。理解由生字組成的詞語。
　　?、硲{借具體的語言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。
　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
　　?、崩砬逭n文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文按事件發(fā)展的順序的方法寫一段話。
　　　⒉弄清課文所揭示的道理。
　　【教學(xué)時(shí)間】　兩課時(shí)。
　　教學(xué)過程

　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　一、揭示課題，激發(fā)興趣
　　　　今天，我們學(xué)習(xí)一篇外國歷史故事，題目是“第八次”。
　　二、初讀指導(dǎo)
　　?、弊詫W(xué)生字詞。
　　　　⑴讀準(zhǔn)字音，讀順句子。
　　　?、茦?biāo)出自然段的序號。
　　　?、蔷毩?xí)上下文理解詞語的意思。
　　　　　招集抗擊幾乎失敗動(dòng)員劫掠信心成功
　　　?、葘W(xué)生自讀課文。
　　　?、蓹z查自學(xué)情況。
　　　　　①出示詞語，要求讀準(zhǔn)字音。
　　　　?、谥该忉屜铝性~語，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
　　　?、数R讀生字詞。
　　?、掣髯暂p聲試讀課文。
　　?、捶肿匀欢卫首x課文，教師相機(jī)指導(dǎo)。
　　三、理清課文脈絡(luò)
　　　　課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個(gè)部分："起因"、"經(jīng)過"、"結(jié)果"。將課文分為三部分。
　　　　第一段（1～2）寫布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。
　　　　第二段（3～4) 寫布魯斯王子從蜘蛛八次節(jié)網(wǎng)獲得成功的啟發(fā)。
　　　　第三段（5）寫布魯斯王子重現(xiàn)組織力量，終于獲得勝利。
　　四、指導(dǎo)寫字：
　　　?、沤處煼秾?；⑵學(xué)生練寫⑶評比。
　　五、作業(yè)：
　　　⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。
　　　⒉練寫生字詞。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)：
　　　　聽寫生字詞。
　　二、精讀指導(dǎo)：
　　?、鍖W(xué)習(xí)第一段。
　　　　⒈讀第1、2自然段，想想抗擊是什么意思？
　　　?、膊剪斔雇踝訛槭裁疵纯箵魢饨俾榆姡?br>　　　　　說明了什么？重讀"英勇"，強(qiáng)調(diào)他的愛國行為。
　　　　⒊結(jié)果怎么樣？（寫布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。）
　　　　　從哪兒可以看出來王子沒有了信心。
　　?、鎸W(xué)習(xí)第二段。
　　　　就在寫布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？
　　　　⒈出示：
　　　　　一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重現(xiàn)結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就怎樣重結(jié)了七次，直到第八次終于成功了。
　　　　?、胖┲朐诮Y(jié)網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對這一切表現(xiàn)的怎樣？（布灰心）
　　　　　⑵引讀：直到第八次，他終于結(jié)成了一張網(wǎng)。
　　　　?、墙K于說明了什么？你覺得蜘蛛怎么樣？
　　　　　⑷指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)蜘蛛的頑強(qiáng)不屈的精神。
　　　?、膊剪斔雇踝訌闹惺艿绞裁磫l(fā)？（感動(dòng)極了）
　　　　?、艦槭裁床剪斔雇踝訒?huì)感動(dòng)？從哪兒可以看出來？
　　　　?、浦笇?dǎo)朗讀："我也要干八次！"
　　　　?、侵┲氲诎舜谓Y(jié)網(wǎng)成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？齊讀第五自然段。
　　　　　　默讀課文，說說布魯斯王子終于成功的原因。
　　三、指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)布魯斯王子的感情變化。
　　　　唉聲嘆氣--感動(dòng)--恢復(fù)了信心--充滿了信心。
　　四、總結(jié)全文。
　　?、闭n文講了個(gè)什么故事？你懂得了什么？
　　?、矎闹┲肟椌W(wǎng)這件事上，你看到了什么？從布魯斯王子的事件上？
　　五、作業(yè)
　　　⒈憑借具體的語言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。
　　?、不卮饐栴}：

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