2008-11-18
Unit 1 My New Teachers Teaching objectives of the whole unit:1 Ability Objectives(1) Learn how to describe teacher’s appearance and character, eg: We have a new English teacher. He’s tall and st
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Unit Two My days of the week 單元教學目標一、能力目標1． 能夠簡單描述一周的學習和生活情況2． 能夠簡單介紹學校的課程以及個人的周末安排3． 能夠聽懂簡單的聽力問答。4． 能聽懂會唱歌曲“My days of the
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Unit Three What’s your favorite food?教學內容Let’s start Main scene Let’s chant A Let’s learn Group work課時 1教學目標1 Ss can listen say read and write the words tomato tofu green beans fi
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Recycle one一、單元教學目標1、能力目標（1） 能夠把前三個單元所學語言知識融會貫通，運用到實際的語言交際中去。（2） 能夠通過溫習舊知識開拓思維，自覺學習并運用融合和擴展后的新語言知識。2 、知識目標(1)
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Unit Four What Can You Do?單元教學目標1、能力目標（1） 能夠簡單介紹自己能做哪些家務勞動，如：I can clean the bedroom. I can cook the meals.（2） 能夠詢問別人能做什么家務勞動，如：What can you do?
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Unit Five My New Room單元教學目標1. 能力目標(1) 能夠簡單描述家具設備的名稱、數量及位置等,如: There are two end tables near the closet.(2) 能夠運用句型: Is this your bedroom? Where’s the trash
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Unit Six In a Nature Park單元教學目標1.能力目標(1) 能夠簡單描述自然公園和村莊，如：There is a forest in the nature park. There are many small houses in my village.(2) 能夠用一般疑問句詢問自然公園及
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Unit 1 ( 7課時)第一課時 A. Let’s learn教學目標： 1、能力目標(1) 能夠用When do you do morning exercises/…? 進行提問，并學會用I usually do morning exercises/…at …等進行簡單介紹。 (2) 能夠理解
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第四課時 B. Let’s learn教學目標： 1、能力目標(1) 能夠用What do you do on the weekend?詢問別人周末經常干什么，并會用：I often go hiking/…What about you? 來進行回答。(2) 能夠跟著錄音說唱Let’s ch
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Unit 2 ( 7課時)第一課時 A. Let’s learn教學目標： 1、能力目標(1) 能夠用What’s your favourite season?進行提問，并學會用I like …進行簡單介紹。(2) 能夠理解Let’s find out的內容并能按照要求完成。(
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第四課時 B. Let’s learn教學目標： 1、能力目標(1) 能夠用Which season do you like best? 詢問別人最喜歡的季節(jié)并會用：I like…best. 來進行回答。(2) 能夠理解Group work的內容，并會簡單運用句型What wou
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Unit 3 ( 7課時)第一課時 A. Let’s learn教學目標： 1、能力目標(1) 能夠用When is your birthday?進行提問，并學會用My birthday is in…進行回答。 (2) 能夠理解Group work的內容并能按照要求完成游戲。
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第四課時 B. Let’s learn教學目標： 1、知識目標(1) 能聽、說、認讀1到12和20序數詞的表達方式，初步掌握其簡寫的書寫方式。(2) 能認讀句子：When is your birthday? It’s October 1st, our National Day. Wh
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Unit 4 (共計7課時)第一課時教學目標：1、知識目標：1> 能聽、說、讀、寫5個詞組：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone.2> 能認讀句型：What are
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第四課時 B. Let’s learn教學目標：(1)能夠聽、說、讀、寫詞組：listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail.(2)理解Let’s chant部分的內容。教學重點：（1）
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Unit 5 (7課時)第一課時教學重點：1、Let’s learn部分的單詞：flying, walking, running, jumping, swimming.在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的單詞。2、聽、說、讀、寫單詞：flying, walking, runni
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第四課時教學重點：1、單詞：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water2、句型：What are the…s doing? They are…教學難點：1、單詞climbing, swinging, 和drinking的讀音。2、四會掌握五個動詞（短
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Unit 6 (7課時)第一課時教學重點：1、Let’s learn部分的動詞短語的ing形式：taking pictures，watching insects，picking up leaves，doing an experiment，catching butterflies。2、在情景中使用對話中的句子，并
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第四課時教學重點：1、Let’s learn部分的動詞短語的ing形式： counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。2、在情景中使用對話中的句子，并能恰當的替換句中的動
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Unit1 My new teachers第一課時一、教學重點 本課時的教學重點是Let’s learn部分的單詞：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求學生能聽懂句型，并結合這些句子表達的情境，學會恰當地替換