2009小學教育教學工作計劃

2009小學教育教學工作計劃

緊緊圍繞區(qū)教育局2007年教育工作會議中提出的“三大任務”，立足當前，搶抓機遇，著眼學校精細管理，打造學校特色優(yōu)勢，以“努力創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質學校”為目標，夯實以下五個方面的工作。

（一）齊抓共管，務實創(chuàng)新，使管理工作彰顯精細

1、以人為本，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領導班子要發(fā)揚民主、以身作則、分工協(xié)作，充分發(fā)揮核心作用。學校黨政工團婦相互協(xié)調，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動、休閑娛樂活動，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力。

2、不斷總結提升辦學理念，精心打造“研究型”高素質教師隊伍。加強教育教學研究、交流活動， 不斷提高教師業(yè)務素質、專業(yè)水平，努力提高教育教學質量，使學校教育公信度再上新層次。

3、繼續(xù)完善學校制度建設，凸顯制度執(zhí)行的有效性?？茖W評價教師工作，建立“多勞多酬、優(yōu)質憂酬、重崗重酬”的評估體制，激勵教師“用心工作”，“誠心收獲”。

4、加強學校網絡建設和管理，實施“板塊”負責制，不斷豐富、更新網站內容，積極發(fā)揮校園網在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。

（二）深入研究，完善機制，讓德育工作突出實效

1、加強領導組織的組建落實。建立書記、分管領導、班主任組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、深化“三禮”（講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)）教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將“三禮”教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到教育。結合重大節(jié)日、紀念日開展影視教育、讀書會、主題班會等多種形式的活動，宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德。搞好德育基地建設和社會實踐活動，定期組織學習參加社會實踐活動。在實踐中體驗三禮教育的成果。

3、強化學生的行為養(yǎng)成教育。進一步組織學生認真領會《規(guī)范》內容，《守則》要求，大力推廣日常文明禮貌用語，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規(guī)范，營造良好的教育氛圍，促進學生良習的養(yǎng)成。

4、創(chuàng)新特色德育的建設工程。打造班級特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，并逐步推進“三化”工程，既班級命名個性化，班級目標明確化，班級活動特色化。

5、重視德育課程化的任務落實。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師根據自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

6、健全管理、評價制度。包括班級工作考核制度，文明班級評比制度，學生規(guī)范督促檢查評比制度，文明學生、三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學生干部評選獎勵制度等，從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運轉，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現。

7、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

（三）夯實基礎，開拓新路，推教學工作不斷創(chuàng)新

1、加強教學常規(guī)管理，樹立質量第一意識。強化計劃、過程、總結管理，對課程的開設執(zhí)行情況、備課、上課、輔導、作業(yè)設置、單元成績記錄分析、階段成績分析等進行有效管理，夯實教學基礎工作。積極開展優(yōu)質課、示范課、實驗課、指導課的研究活動，推進“六課”能力訓練，倡導全體教師把每一節(jié)課都上成“人民滿意”的課。規(guī)范教研組活動，積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，探索以“教師為主導、學生為主體、訓練為主線、創(chuàng)新為主旨”的課堂教學，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。

2、以校為本，潛心營造教科研氛圍。在教科研方式上重點開展反思、對話、交流、互動，在教研形式上采取多種力量介入、片校教研聯(lián)動、開展校際交流等方式，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為研究型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，促使每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再寫出來”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。開展“一研二展三比”活動：一研——研究課，各學科開展人人上研究課活動，課后進行“說課、評課、反思”，加強互動，確定一節(jié)好課的標準，真正達到教研的實效；二展——“最滿意的一堂課”展示活動，在“研究課”基礎上，以備課教研組為單位開展組內活動，確定一兩節(jié)課的內容進行主題研討，完善執(zhí)教方案，最后推出1~2位教師參加學校展評；三比——“六課能力”競賽，學校適時進行說課、上課、備課、研究論文等競賽評比，讓教師在競賽中引發(fā)思考、得到感悟、提升理念。  

3、繼續(xù)實施課堂教學改進計劃。每位教師都要對自己的教學進行認真分析，提出改進措施，撰寫研究案例。通過案例研究提煉并明確有效的教學行為及其理論依據，以此來指導自己今后的教學實踐。

4、實施“同伴互助”計劃，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師以及有經驗的老教師的輻射作用，與青年教師結對互助，確定個人需求目標，制定輔助計劃，記載活動情況，鑒定達成目標，帶動全體教師潛心教學、共同進步。

5、進一步加強信息技術應用工作。學校采取“集中培訓和互動學習”的培訓模式，即學校定期對全體教師進行信息技術的應用培訓和以各辦公室為單位的教師之間互動學習為主，進一步掌握常用的信息教育技術手段，掌握上網搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件、制作簡單課件的本領，充分發(fā)揮網絡資源在教學中的作用。全員發(fā)動，全員參與，建設學校的網上資源庫，教師之間實現網絡資源共享。每位教師每月至少使用一次多媒體技術進行教學，并有記錄。每學期的教研組總結要以“文字、圖片”制作成課件的形式進行匯報、評選，進一步推廣信息技術的應用。

6、加強校園文化建設，營造濃郁教育教學氛圍。

（1）組建好書法、美術、聲樂、舞蹈、田徑、籃球等校級興趣小組，搭設舞臺，展現學生才智，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

（2）學校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學生，同時每學期設置學生書畫作文科技專題、個性學生專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內容，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學習園地。

（3）掀起讀書高潮，培養(yǎng)學生能力。依托學校讀書課題研究，開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動，努力創(chuàng)設“書香校園”氛圍。

7、嚴格履行學籍管理規(guī)定，嚴把轉入學生質量關，執(zhí)行未到校學生報告制，學生請假制，保證學生的鞏固率100%，做好每月的學額統(tǒng)計上報工作，學籍資料齊全、規(guī)范。

8、嚴格執(zhí)行“六條禁令”，遵守“十要十忌”和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學生要嚴而有理、嚴而有方、嚴而有度，嚴厲禁止體罰和變相體罰。

9、加強課堂教學安全，每個學科每位教師上課期間都要關注學生的安全，認真組織教學，誰上課誰負責，誰出事誰擔責，對因玩忽職守而出現責任事故的干部、教師要嚴肅處理。

10、開好“教學雙馨表彰會”，以正確的輿論為導向，塑造更多的品學兼優(yōu)的學生、德業(yè)雙馨的教師，引領全體師生為實現“人民滿意的優(yōu)質學?！钡拿篮迷妇岸?。

（四）落實職責，乘勢而進，促體衛(wèi)工作活躍身心

 1、體育組、各班級抓好兩課兩操質量，組織好校田徑運動會和小型體育競賽活動，保障學生在?；顒用刻煲恍r，促使學生體魄健康、身心快樂度過每一天。    

2、抓好田徑隊和籃球、足球、三跳隊的訓練，選好苗子，科學訓練，爭取在區(qū)鎮(zhèn)級比賽中取得理想成績。

3、推進“2+1”藝術項目，形成學校藝體特色，促進學校文化氛圍形成。

4、校醫(yī)室要加強衛(wèi)生宣傳、疾病預防、學生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生習慣。

  5、積極組織教師進行體育鍛煉活動，充分利用現有的器械、場地進行跳繩、踢毽、拔河、乒乓球、籃球、羽毛球等愉悅身心的活動。

（五）健全制度，加強管理，保安全工作穩(wěn)定一方

  1、提高認識，防微杜漸。安全穩(wěn)定工作，是學校興旺發(fā)達的基本保障，安全無小事，每一位教師、每一位學生，都要對學校安全充分認識，努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

  2、健全制度，加強管理。完善學校安全制度，明確職責，簽訂安全責任狀，建立安全隱患應急方案，適時進行演練，各處室信息暢通，相互協(xié)調，保障學校安全穩(wěn)定。

3、強化安全教育，提高安全意識。充分利用社會資源，聘請交通隊指導員、法制副校長來校進行講座，開展多種形式的安全教育活動，提高安全意識，掌握必備的自我防護知識。

4、加強自我督察力度，保障安全穩(wěn)定。多方收集信息，妥善處理來自各方面的要求、意見和建議，暢通渠道，定期自查，切實提早覺察，提前化解，保障學校的安全穩(wěn)定工作。

重點工作安排：

二月：

1、各班教學用具的配備統(tǒng)計（小黑板、尺子、板擦、粉筆等）

2、制定教學工作補充計劃

3、教師備課情況檢查

4、教學工作資料準備（教研記錄、暫困生、單元檢測記錄等）

三月：

1、教學工作布置會

2、骨干教師結對會議

3、課堂教學指導

4、教研組活動指導

5、教學質量檢測分析

四月：

1、教學工作常規(guī)檢查

2、期中質量檢測分析

3、課堂教學展評

4、學生家長會

五月：

1、教學雙馨表彰會

2、學生作業(yè)質量展評

3、教學設計評比

六月：

1、校園藝術節(jié)

2、教學常規(guī)檢查

3、教學論文評比

4、教研組匯報評選

5、畢業(yè)班升級考試

七月：

1、期末考核安排

2、教師綜合評估

3、期末工作總結