2008-11-30
孩子間相互爭(zhēng)吵是父母最感頭疼的事。一方面怕?tīng)?zhēng)吵時(shí)打架，傷害孩子或?qū)Ψ剑硪环矫媾聜伺c對(duì)方父母的和氣，所以，家長(zhǎng)往往以訓(xùn)斥或揍孩子而結(jié)束爭(zhēng)吵。 其實(shí)，孩子在一起玩耍，爭(zhēng)吵是普遍而自然的現(xiàn)象。
2008-11-30
羞怯可以是對(duì)不可抗拒的社會(huì)經(jīng)歷的正常反應(yīng)。孩子可以辱罵或嘲笑，或者在某些情況下感覺(jué)尷尬，這都會(huì)強(qiáng)化羞怯的行為。如果父母認(rèn)定孩子是羞怯的，或者哄騙沉默寡言的孩子進(jìn)入社交環(huán)境，恐怕都會(huì)使孩子更羞怯。
2008-11-30
家有一個(gè)“窩里橫”的寶寶，責(zé)任多在爸媽，其實(shí)，解決方法也有很多，就來(lái)看看作者是怎么支招的吧。 回想濤濤的成長(zhǎng)過(guò)程，我領(lǐng)悟了很多：其實(shí)“窩里橫”的寶寶，多半生活在爸媽過(guò)分保護(hù)、溺愛(ài)的家庭中，特別是
2008-11-30
每當(dāng)兒子與其他小朋友相遇時(shí)，我就鼓勵(lì)他跟別人打招呼、談話、交流，把他的想法說(shuō)出來(lái)。這是一種膽量鍛煉，更是寶寶與人交際的基礎(chǔ)。兒子最早嘗到主動(dòng)與人交流的甜頭是在游樂(lè)園里?！ ∽畛?，兒子見(jiàn)到別的小朋友在
2008-11-30
運(yùn)用寶寶對(duì)假想玩伴的信賴，促使寶寶產(chǎn)生正面行為，假想玩伴就像個(gè)安全的依附品，陪伴寶寶度過(guò)各種情感經(jīng)驗(yàn)?！ №f韋是漢漢最好的朋友，他們總是一起玩、一起吃飯、一起開(kāi)心、一起難過(guò)，可是除了漢漢，沒(méi)有人能看
2008-11-30
人際關(guān)系好的幼兒能夠受到同儕的肯定，增強(qiáng)自信心，從而培養(yǎng)許多正向的人生觀；反之，人際關(guān)系不好的幼兒，容易產(chǎn)生怯懦、不合群、孤僻等性格，不受他人喜愛(ài)，也不喜愛(ài)他人。因此，從小培養(yǎng)孩子良好的人際關(guān)系能力
2008-11-30
大多數(shù)獨(dú)生子女身邊圍繞的是一群大人，他們交往的圈子里只有為他們服務(wù)的父母及其他親人，因此需要朋友，當(dāng)他們到三、四歲時(shí)，需要生活在一個(gè)有小伙伴的團(tuán)體。只有這樣，才不致對(duì)外界社會(huì)感到陌生和恐懼。但是，有
2008-11-30
要多多鼓勵(lì)你的寶寶與人交往！ 剛出生 你的臉要靠近小寶寶的臉，最好的距離是20～25厘米，滿足他想看和想聽(tīng)的愿望。你可以和他自問(wèn)自答地交談，要面帶微笑地回答他，可以高興地歡呼，或者對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，你的這
2008-11-30
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能與其他小朋友好地相處，如何幫助孩子建立良好的人際關(guān)系呢？下面我們?yōu)榧议L(zhǎng)介紹8種方法，你不妨在日常生活中指導(dǎo)孩子運(yùn)用這些方法，解決一些人際關(guān)系方面的困擾的問(wèn)題?！ ?、分享
2008-11-30
想讓你的孩子成為儀態(tài)萬(wàn)方、風(fēng)度翩翩的人，就得從小教會(huì)他良好的禮儀。優(yōu)雅的禮儀能帶給人從容、自信與成功，對(duì)孩子日后的發(fā)展影響深遠(yuǎn)?！ 〔贿^(guò)，面對(duì)天真懵懂的寶寶，家長(zhǎng)們還真有些手足無(wú)措，怎么教呢?其實(shí)，
2008-11-30
曾有一位心理學(xué)教授在幼兒園做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師在教室里擦窗，假裝沒(méi)站穩(wěn)，從窗臺(tái)上摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，很多孩子哈哈大笑，只有一個(gè)小朋友去扶老師?！ ☆愃七@樣的事例在我們生活中并不少見(jiàn)，似乎同情心正在遠(yuǎn)離
2008-11-30
像東東這樣習(xí)慣在別人身上找原因的現(xiàn)象，在其他孩子身上也普遍存在。這類問(wèn)題在于孩子沒(méi)有責(zé)任心，所以家庭教育關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。 東東是一個(gè)聰明、開(kāi)朗的孩子，但有個(gè)“常有理”的毛病，總愛(ài)找各種
2008-11-30
只有作為成年人的家長(zhǎng)站在背后不斷地鼓勵(lì)孩子，他才能逐漸地學(xué)會(huì)做各種事情。孩子通過(guò)這種學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，累積了成功經(jīng)驗(yàn)，才逐漸建立起初步的自信?！ ∮形唤逃以?jīng)說(shuō)過(guò)：“在教育孩子的問(wèn)題上，除了鼓勵(lì)，我不知
2008-11-30
人際交往能力是兒童社會(huì)性發(fā)展的一個(gè)方面，主要指幼兒與同伴、成人(陌生人)之間的交往態(tài)度、交往策略，在同伴心目中的地位，以及解決同伴間沖突的能力。 荀子曾說(shuō)：“人之初也，不能無(wú)群?！焙⒆訌囊簧聛?lái)，就
2008-11-30
對(duì)于不同氣質(zhì)類型的孩子，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該有不同的教育和引導(dǎo)的方法，這就是所謂的“因材施教”，對(duì)雯雯這樣的孩子，爸媽?xiě)?yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？ 雯雯是個(gè)文靜秀氣、乖巧聽(tīng)話的孩子，但非常害羞：在陌生和人多的環(huán)境常
2008-11-30
現(xiàn)代社會(huì)，人際交往能力已經(jīng)成為個(gè)人事業(yè)成功的重要因素，實(shí)踐證明，凡成功者都具有良好的人際交往能力。這種能力，其實(shí)就是理解他人的能力，比如如何去感受別人的情緒，了解他人，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通與合作等
2008-11-30
媽媽和寶寶剛從商場(chǎng)回到家，就有一位阿姨來(lái)做客了。媽媽打開(kāi)門(mén)，把阿姨迎進(jìn)房間，寶寶追著玩具汽車經(jīng)過(guò)—— 場(chǎng)景A： 寶寶正玩得開(kāi)心，對(duì)阿姨視而不見(jiàn)，從阿姨和媽媽之間穿越而過(guò)。媽媽一把拽住他：“你這孩
2008-11-30
創(chuàng)造游戲環(huán)境幫助孩子學(xué)會(huì)用積極的方式與別人進(jìn)行交往。即使不喜歡參與游戲的寶寶在這樣的游戲里也可以找到自己的位置，讓他的“作品”融合在大家的“作品”中?！ ?1) 小熊家做客 A. 讓爸爸扮成"熊爸爸"，您
2008-11-30
人際智能是一項(xiàng)很重要的智能，它有助于提高與人進(jìn)行有效交往的能力。人際智能需要通過(guò)人與人的交往，在與他們的溝通和合作中學(xué)習(xí)。角色游戲是培養(yǎng)孩子人際智能的重要方法?！ 〗巧螒蚴怯變和ㄟ^(guò)想象，創(chuàng)造性地
2008-11-30
寶寶會(huì)采用的交往方式和爸媽的言傳身教不無(wú)關(guān)系，怎么樣才能讓寶寶受歡迎呢？ 這就要爸媽平時(shí)多多示范交往的技巧，教寶寶使用禮貌用語(yǔ)，教寶寶友愛(ài)同伴，多多分享，更重要的是要放手讓寶寶在日常生活中加以演練
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