中班幼兒社會性教育目標(biāo)整合的實驗研究

中班幼兒社會性教育目標(biāo)整合的實驗研究

中班幼兒社會性教育目標(biāo)整合的實驗研究

  

中班幼兒社會性教育目標(biāo)整合的實驗研究

   ――行為目標(biāo) 生成性目標(biāo) 表現(xiàn)性目標(biāo)的整合

     長樂市教師進(jìn)修學(xué)校黃艷云

一、        問題的提出:

幼兒園社會性教育目標(biāo)取向是:以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)識,激發(fā)幼兒的社會性情感,培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。其核心是做人的教育。那么做什么樣的人才能適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展