對托班幼兒交往能力的培養(yǎng)

對托班幼兒交往能力的培養(yǎng)

對托班幼兒交往能力的培養(yǎng)

  

對托班幼兒交往能力的培養(yǎng)

一、         教育幼兒要“語言美”,做個有禮貌的孩子。

語言是人交往的重要途徑,而一個人有沒有禮貌是受別人喜歡和歡迎的區(qū)別。交往離不開語言“美”。在日常生活活動中,我不僅利用故事、兒歌、游戲等讓幼兒學習禮貌用語,還自己言傳身教的潛移默化影響幼兒。讓幼兒了解禮貌文明重要性,感受禮貌用語的“美”。每天早上,我在教室門口迎接幼兒的到來,親切和藹主動與幼兒打招呼“早上好”讓孩子在和我“早上好”后進入教室;在上課或活動中,與幼兒平等交往,注意使用“請”“謝謝”等禮貌語言,如每次讓幼兒為我拿東西我都會說“請幫我那這個”孩子幫過我后我又說“謝謝”,久而久之孩子就能