葡萄溝課后練習(xí)題

葡萄溝課后練習(xí)題

1、葡萄溝課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)葡萄溝課后練習(xí)題

葡萄溝課后練習(xí)題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　wi w ěr z qiū j li xi xnɡ zi mo m m to

　?。? ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

　　shān pō dā jin cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu nnɡ ɡu

　?。? ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

　　二、填空。

　　1、葡萄溝的葡萄種在山坡的_________上。_________的枝葉向四面_________，就像搭起了一個(gè)個(gè)_____________。

　　2、葡萄溝的葡萄數(shù)量很多，__________________地掛在綠葉底下。葡萄的顏色也很多，有_________、_________、紫的、暗紅的、淡綠的，______________，美麗極了。

　　3、葡萄溝的人，是一群_______________的維吾爾族老鄉(xiāng)。葡萄干是在_________里制成的，顏色______，味道______，非常有名。

　　4、說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方，是因?yàn)槟抢锊粌H有______________________________，還有__________________________________。

　　三☆在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　茂密的（　　）　　流動(dòng)的（　?。　【G色的（　　）

　　美麗的（　?。　〕纱模ā　。　∠闾鸬模ā　。?/p>

　　四小學(xué)語(yǔ)文選詞填空。

　　各式各樣　　　　五光十色

　　到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，（ ?。利悩O了。

　　熱情　　　　　熱烈

　?。ā　　　。┖每偷木S吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。

　　聞名　　　　　有名

　　新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常（　　　?。?/p>

　　五猜一猜。

　　紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)。（謎底是_____）

　　彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。（謎底是_____）

2、畫(huà)課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版畫(huà)課后練習(xí)題

畫(huà)課后練習(xí)題

1.看拼音寫(xiě)筆畫(huà)。

　　hnɡ sh diǎn piě n sh wān

　?。? ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　hnɡ zh ɡōu sh wān ɡōu hnɡ zh wān ɡōu

（ ） （ ） （ ）

　　sh ɡōu sh zh zh ɡōu sh zh hnɡ zh

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　hnɡ piě

　?。? ）

　　2.數(shù)筆畫(huà)填空

　　四共有__5__筆，第2筆是_____，第4筆筆畫(huà)名稱是 sh wān

　　五共有_____筆，第3筆是_____，第2筆筆畫(huà)名稱是

　　牙共有_____筆，第2筆是_____，第2筆筆畫(huà)名稱是

　　水共有_____筆，第2筆是_____，第4筆筆畫(huà)名稱是

　　鳥(niǎo)共有_____筆，第4筆是_____，第2筆筆畫(huà)名稱是

　　山共有_____筆，第2筆是_____，第1筆筆畫(huà)名稱是

　　馬共有_____筆，第2筆是_____，第1筆筆畫(huà)名稱是

　　小共有_____筆，第1筆是_____，第2筆筆畫(huà)名稱是

　　早共有_____筆，第5筆是_____，第2筆筆畫(huà)名稱是

3、四季課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版四季課后練習(xí)題

四季課后練習(xí)題

一、拼拼讀讀。

　　wǒ xǐ huān chūn tiān

　?。? ）

　　二、照樣子按筆順寫(xiě)。

　　三、填 空 。

　　七字共( )畫(huà)，第一畫(huà)是( )。

　　兒字共( )畫(huà)，第一畫(huà)是( )。

　　九字共( )畫(huà)，第二畫(huà)是( )。

　　無(wú)字共( )畫(huà)，第三畫(huà)是( )。

　　四、給音節(jié)加韻母。

　　d( ) q( ) x( ) d( ) j( ) d( )

　　對(duì) 秋 雪 肚 就 冬

1、我會(huì)讀，我會(huì)認(rèn)

　　秋天 秋葉 夏天 夏雨 冬天

　　雪人 圓球 肚子 就是 春天

　　肚皮 不對(duì) 冬瓜 說(shuō)話 冬雪

　　2、你知道一年四季的順序嗎？請(qǐng)把它們排一排。

　　秋天 夏天 冬天 春天

　　_______________________________________________

　　3、你知道該怎么連嗎？請(qǐng)把他們用線連起來(lái)。

　　春天 稻谷香

　　秋天 堆雪人

　　冬天 荷葉圓

　　夏天 草芽尖

4、項(xiàng)鏈課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)項(xiàng)鏈課后練習(xí)題

項(xiàng)鏈課后練習(xí)題

一．把下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

l_____ y_____ x______ g________ x________

藍(lán) 又 笑 掛 向

h_____ b_____ w______ h________ j______

和 貝 娃 活 金

二．寫(xiě)一寫(xiě)。

1.白的筆順_______________________,共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

2.的的筆順_______________________,共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

3.又的筆順_______________________,共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

4.和的筆順_______________________,共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

三．加偏旁，組成新字。

也（ ）（ ） 圭（ ）（ ）

四．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

藍(lán)藍(lán)的 ____________ ___________ ____________ _________

又寬又遠(yuǎn) ____________ ___________ ____________ _________

五．連一連。

藍(lán)藍(lán)的 沙灘

黃黃的 貝殼

小小的 項(xiàng)鏈

雪白的 大海

彩色的 浪花

5、比尾巴課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文比尾巴課后練習(xí)題

比尾巴課后練習(xí)題

一、填 空。

　　云字共( )畫(huà)，第三畫(huà)是( )。公字共( )畫(huà)，第一畫(huà)是( )。

　　車字共( )畫(huà)，第三畫(huà)是( )。

　　二、組詞

　　公（ ） 巴（ ）

　　松（ ） 把（ ）

　　三、我會(huì)填。

　　猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴好像（ ）。

　　的尾巴像

　　四、找朋友。

　　大 短 直 前 黑 早 扁

　　晚 長(zhǎng) 彎 圓 后 小 白

　　五、我會(huì)寫(xiě)出下列字的偏旁。

　　把（ ）猴（ ）松（ ）鴨（ ）最（ ）

　　六、我會(huì)連。

　　松鼠 尾巴長(zhǎng) 孔雀 尾巴彎

　　猴子 尾巴短 鴨子 尾巴扁

　　兔子 尾巴好像一把傘 公雞 尾巴最好看

6、小蝸牛課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小蝸牛課后練習(xí)題

小蝸牛課后練習(xí)題

一、 寫(xiě)出每組字中兩個(gè)字的韻母。

　　爬 吧 （ ） 芽 呀（ ） 牛 久（ ）

　　二、讀一讀，補(bǔ)入合適的字。

　?。?）春天來(lái)了，?。?）綠了。

　?。?）我和媽媽一起去公園里（ ）。

　　（3）這道題我答（ ）了。

　　三、比一比，再組詞。

　　早（ ） 全（ ） 牛（ ） 草（ ） 會(huì)（ ） 半（ ）

　　四、選一選，填一填。

　?、俅?②夏 ③秋 ④冬

　　（1）樹(shù)葉碧綠碧綠的，這是（ ）天。

　　（2）樹(shù)葉全變黃了，這是（ ）天。

　?。?）蘑菇?jīng)]了，地上蓋著雪，這是（ ）天。

　　（4）小樹(shù)發(fā)芽了，這是（ ）天。

7、識(shí)字 5 對(duì)韻歌課后習(xí)題答案

朗讀課文。背誦課文。

(1)教師播放課文錄音，學(xué)生對(duì)照課文和圖片認(rèn)真聽(tīng)。

(2)教師范讀，學(xué)生跟讀，邊拍手邊讀韻文，在誦讀中掌握字音。

(3) 合作對(duì)讀，認(rèn)讀生字。

(4) 學(xué)生自由讀，教師巡視指導(dǎo);教師指名讀，正音;學(xué)生齊讀，多讀幾遍。

8、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《影子》課后練習(xí)題

5、影子

朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。

大聲讀課文,對(duì)照生字表圈出課文的生字，讀準(zhǔn)字音,讀不好的地方多讀幾遍。

9、樹(shù)和喜鵲課后練習(xí)題：為什么樹(shù)和喜鵲后來(lái)很快樂(lè)

樹(shù)和喜鵲快樂(lè)是因?yàn)樗麄兌加辛肃従樱麄兊纳畛錆M了生機(jī)和活力。所以之后也不會(huì)覺(jué)得自己太孤單了，有了可以玩的伙伴。

10、口耳目課后同步練習(xí)題及答案

口耳目課后同步練習(xí)題及答案

★目的第二筆是橫折還是橫折鉤？

目字第二筆是橫折，但是看起來(lái)與橫折鉤有些類似。這里的鉤，是書(shū)寫(xiě)的時(shí)候筆鋒自然帶出的鉤，是筆意相連的結(jié)果，與月、包等字橫折鉤中的鉤是不同的。與目類似的字還有四、田、回、國(guó)等，這些字的第二筆也是橫折，而不是橫折鉤。這類字在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，下面不用刻意出鉤。

11、植物媽媽有辦法課后練習(xí)題

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課植物媽媽有辦法課后練習(xí)題

植物媽媽有辦法課后練習(xí)題

一、組詞

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 識(shí)（ ） 紛（ ）

經(jīng)（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填記記

1、______為家 ______的鎧甲 ______跳著 ___________的知識(shí) ______的小朋友

2、蒲公英媽媽有辦法，她給孩子們______________________。只要________________，孩子們______________________。

3、一（ ）石徑 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云

一（ ）馬路 一（ ）筆

三、品味探究

1、蒲公英傳播種子的方法是什么？蒼耳呢？豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、讀第一節(jié)，聯(lián)系上下文理解四海為家的意思是__________________________

3、你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來(lái)。

馬 蒲公英 鳥(niǎo) 豌豆

翅膀 腳 太陽(yáng)曬 風(fēng)

四、實(shí)踐活動(dòng)

1、上網(wǎng)：別的植物傳播種子的方法是什么？（柳樹(shù)靠柳絮的飛揚(yáng)傳播種子的，抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)里面有什么東西？這小顆粒是什么？）

12、登鸛雀樓課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)登鸛雀樓課后練習(xí)題

登鸛雀樓課后練習(xí)題

一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

1．組詞:

白（ ） 黃（ ）

欲（ ） 更（ ）

2．補(bǔ)充詩(shī)句

白日（ ） ， 黃河（ ）。

（ ）千里目 ， （ ） 一層樓。

3.解釋字詞

目的意思是 ，欲的意思是

窮的意思是 ，千里的意思是

二、綜合訓(xùn)練

1.詩(shī)句中表示動(dòng)作的詞。

2.詩(shī)句中表示顏色的詞有。

3.詩(shī)句中表示數(shù)量的詞有。

三、拓展應(yīng)用

1.欲窮千里目，更上一層樓這兩句詩(shī)蘊(yùn)含了什么樣的人生哲理？

2.詩(shī)人登上鸛雀樓看到了什么？

3.看到眼前的景象，詩(shī)人想到了什么？

13、媽媽睡了課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)媽媽睡了課后練習(xí)題

媽媽睡了課后練習(xí)題

一、讀拼音寫(xiě)漢字

　　xiān　hu　　　　b shng　　　　wān wān de　　　jiǎng g sh

　?。ā　　?）　 （　　　?。?（　　　　　）　 （　　　　?。?/p>

　　hn zhū　　　 　xiǎng shēng　　　 qun b　　　　　měi l

　?。ā　??。? （　　　?。?（　　　　?。?（　　　　?。?/p>

　　hū xī　　　　　 jūn yn　　　　 shēn chn　　　　 shumng

　　（　 　?。? （　　　?。?（　　　　?。?（　　　　?。?/p>

　　yǎn jīng　　　　 mi mo　　　　　zuǐ bā　　　　　tu f

　?。ā　　?）　 （　　　?。?（　　　　?。?（　　　　?。?/p>

　　 tu　　　　　liǎn shng

　?。ā　　　。? （　　　?。?/p>

　　二、 給下面的字拼音，然后組詞。

　　哄（?。ā　。?先（　）（　?。?　熟（　 ）（　?。?/p>

　　閉（?。ā　。?講（?。ā　。?　沉（ ?。ā　。?/p>

　　汗（?。ā　。?乏（　）（　?。?　響（　 ）（　?。?/p>

　　三、用線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)倪B起來(lái)

　　明亮的 臉 　　　　 沙沙的 媽媽

　　紅潤(rùn)的 頭發(fā) 　　　　 彎彎的 響聲

　　細(xì)軟的 眼睛 　　　　 慈祥的 眉毛

14、曹沖稱象課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)曹沖稱象課后練習(xí)題

曹沖稱象課后練習(xí)題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　fāng fǎ y kē cǎo zi jin r j yǔ diǎn

　　( )( )( )( )( )

　　su yu bn fǎ chōng chū yun gōng

　　( )( )( )( )

　　二、選擇正確的字填空

　　在 再

　　1、我（ ）里看電視。

　　2、放學(xué)了，我們和老師說(shuō)（ ）見(jiàn)。

　　3、田芳（ ）跑步比賽中獲得了第一名。

　　4、我回家先看書(shū)，（ ）寫(xiě)字。

　　元 員

　　1、我是一名少先隊(duì)（ ）。

　　2、我有一（ ）錢。

　　3、小明的爸爸是一名政府官（ ）。

　　三、填一填

　　一（ ）墻 一（ ）肉 一（ ）秤

　　一（ ）柱子 一（ ）大船 一（ ）大樹(shù)

　　一（ ）線 一（ ）大官 一（ ）石頭

　　四、補(bǔ)充句子

　　1、 像 。

　　2、 一邊 一邊 。

15、田家四季歌課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版田家四季歌課后練習(xí)題

田家四季歌課后練習(xí)題

一、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字正確的讀音涂上你喜歡的顏色。

di sāng gǔ su

穿戴 桑葉 谷物 雖然

dǎi zāng dǔ suī

二、辨一辨，并組詞。

季 （ ） 吹 （ ） 歸 （ ） 忙 （ ）

李 （ ） 吃 （ ） 掃 （ ） 亡 （ ）

三、給加點(diǎn)的字加上正確的讀音。

1.花開(kāi)草長(zhǎng)（ ）蝴蝶飛。

2.媽媽有一頭長(zhǎng)（ ）長(zhǎng)的秀發(fā)。

3.星期天，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)（ ）電影。

4.麥場(chǎng)（ ）在我們村的西邊，一到麥?zhǔn)占竟?jié)，人們就忙乎開(kāi)了。

四、照樣子，寫(xiě)句子。

身體雖辛苦，心理喜洋洋。

雖 。

五、課文整體梳理。

根據(jù)課文內(nèi)容，連線。

春天 一年農(nóng)事了

夏天 稻上場(chǎng)

秋天 花開(kāi)草長(zhǎng)

冬天 采桑插秧

六、重點(diǎn)段落品析。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又輕。

一年農(nóng)事了（ ），大家笑盈盈。

1.給文中加點(diǎn)的字注音。

2.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

笑盈盈

3.從這短話中，我們可以了解到，冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng) 。

（開(kāi)始 結(jié)束）

七、按要求完成下面題目。

你能寫(xiě)出描寫(xiě)春天的詩(shī)句嗎？

參考答案

一、略

二、季節(jié) 吹風(fēng) 歸來(lái) 農(nóng)忙

李子 吃飯 掃地 死亡

三、 1.zhǎng 2.chng 3.chǎng 4.chng

四、壞事雖小，也不要去做。

五、略

六、1.liǎo 2.綠油油 胖乎乎 熱乎乎 3.結(jié)束

七、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春燕。

16、坐井觀天課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)坐井觀天課后練習(xí)題

坐井觀天課后練習(xí)題

一、根據(jù)課文組詞

信( ) 沿( ) 抬( ) 際( ) 蛙( ) 錯(cuò)( ) 答( ) 還( )

二、填填記記

1、青蛙說(shuō)天不過(guò)__________大，小鳥(niǎo)說(shuō)天__________，大得很哪!

2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說(shuō)，他就是__________。

三、品味探究

1、青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的看法?_______________________________________。

2、青蛙為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)?_____________________________________。

3、小鳥(niǎo)為什么會(huì)說(shuō)對(duì)?______________________________________。

4、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說(shuō)些什么? _________________________________

5、青蛙坐在井里，小鳥(niǎo)落在井沿上。這句話中的落能換成停嗎?為什么? _____________________________________(不能。因?yàn)樾▲B(niǎo)是從天上飛下來(lái)的，所以用落。)

6、青蛙笑了，小鳥(niǎo)也笑了。青蛙笑小鳥(niǎo)____________，小鳥(niǎo)笑青蛙____________。 (說(shuō)大話 堅(jiān)持錯(cuò)誤)

17、葡萄溝讀后感

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)葡萄溝讀后感

葡萄溝讀后感

讀后感一：

今天我們學(xué)習(xí)了《葡萄溝》這篇課文，葡萄溝在新疆吐魯番，那里盛產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月有葡萄。我覺(jué)得那些水果已經(jīng)果香撲鼻了，讓我垂涎欲滴！真想馬上就去葡萄溝??！

要是去葡萄溝旅游，就會(huì)有好客的維吾爾族老鄉(xiāng)為你端上豐盛的水果，讓你吃個(gè)夠！我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的熱情！正如《愛(ài)我中華》這首歌中所唱五十六個(gè)星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家， 五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華！

我想到葡萄溝區(qū)去旅游，我愛(ài)這個(gè)美麗的地方！

讀后感二：

前幾天,我讀了一篇文章《葡萄溝》,知道那是一個(gè)美麗的地方.

葡萄溝盛產(chǎn)葡萄,那里的葡萄又大又甜,品種還很多,銷往全國(guó)各地,為作者的家鄉(xiāng)新疆吐魯番做出了很大貢獻(xiàn).

我的家鄉(xiāng)在山西,這里也有很多特產(chǎn).尤其是煤炭,人們稱為烏金,發(fā)電主要靠的就是它.不過(guò),我們這里環(huán)境污染比較嚴(yán)重,不像葡萄溝那樣空氣清新.等我長(zhǎng)大了一定要把家鄉(xiāng)的環(huán)境治理好。

18、葡萄溝課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)葡萄溝課后練習(xí)題

葡萄溝課后練習(xí)題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　wi w ěr z qiū j li xi xnɡ zi mo m m to

　?。? ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

　　shān pō dā jin cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu nnɡ ɡu

　?。? ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

　　二、填空。

　　1、葡萄溝的葡萄種在山坡的_________上。_________的枝葉向四面_________，就像搭起了一個(gè)個(gè)_____________。

　　2、葡萄溝的葡萄數(shù)量很多，__________________地掛在綠葉底下。葡萄的顏色也很多，有_________、_________、紫的、暗紅的、淡綠的，______________，美麗極了。

　　3、葡萄溝的人，是一群_______________的維吾爾族老鄉(xiāng)。葡萄干是在_________里制成的，顏色______，味道______，非常有名。

　　4、說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方，是因?yàn)槟抢锊粌H有______________________________，還有__________________________________。

　　三☆在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　茂密的（　　）　　流動(dòng)的（　?。　【G色的（　　）

　　美麗的（　?。　〕纱模ā　。　∠闾鸬模ā　。?/p>

　　四小學(xué)語(yǔ)文選詞填空。

　　各式各樣　　　　五光十色

　　到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，（ 　），美麗極了。

　　熱情　　　　　熱烈

　　（　　　　）好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。

　　聞名　　　　　有名

　　新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常（　　　　）。

　　五猜一猜。

　　紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)。（謎底是_____）

　　彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。（謎底是_____）

19、 我是什么 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

我是什么 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

灌溉田地 發(fā)動(dòng)機(jī)器

淹沒(méi)莊稼 沖毀房屋

提示:注意詞語(yǔ)間的搭配，要熟讀成誦。

20、 識(shí)字3 拍手歌 找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。 課后練習(xí)題答案

雀 大雁 老鷹

錦雞 黃鸝 天鵝

第一組的字都是隹字旁，第二行的是鳥(niǎo)字旁。

21、 識(shí)字2 樹(shù)之歌 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

識(shí)字2 樹(shù)之歌 課后練習(xí)題答案

讀一讀，記一記。

泡桐 白樺 云杉 翠柏

桂花 楓葉 松子 白果

要注意字形，這些跟樹(shù)有關(guān)的字大都是木字旁。

22、識(shí)字2 樹(shù)之歌 朗讀課文。背誦課文。課后練習(xí)題答案

識(shí)字2 樹(shù)之歌 課后練習(xí)題答案

朗讀課文。背誦課文。

朗讀略。提示:注意朗讀的情感，要熟讀成誦。

23、葡萄溝生字詞組詞造句

葡萄溝生字詞組詞造句

《葡萄溝》介紹了位于我國(guó)新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)葡萄溝。課文圍繞總結(jié)句葡萄溝真是個(gè)好地方展開(kāi)了四個(gè)內(nèi)容：（一）葡萄溝盛產(chǎn)水果（第一自然段）。（二）葡萄溝景色美麗、獨(dú)特。夏季，種在梯田里的葡萄長(zhǎng)出了茂密的枝葉，山坡上就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚；秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一串串地掛在綠葉底下，十分美麗（第二自然段）。（三）維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客，（第二自然段最后一句話）。（四）葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干色鮮、粒大、味甜，非常有名（第三自然段）。

生字組詞造句

份fnF左右6畫(huà)一份 股份 這是一份重要的文件。

坡pōP左右8畫(huà)山坡 下坡 山坡上長(zhǎng)滿翠綠的松柏。

枝 zhīZ左右8畫(huà)樹(shù)枝 枝葉 紅紅的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝。

起 qǐQ半包圍10畫(huà)起來(lái) 起點(diǎn) 太陽(yáng)從東邊升起來(lái)了。

客kK 上下9畫(huà)做客 客人 我請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里做客。

老 lǎo L半包圍6畫(huà)老師 老人 不懂的問(wèn)題可以問(wèn)老師。

收shōuS左右6畫(huà)收拾 收入 爸爸在房間收拾行李。

城chnɡ C左右9畫(huà)城市 城墻 青島是一個(gè)近海城市。

市shS上下5畫(huà)城市 市區(qū) 市區(qū)交通十分擁堵。

利lL左右7畫(huà)利用 利益 我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)。

生字組詞

份 fn 一份 月份 股份 等份 份額 年份 省份

坡 pō 山坡 上坡 高坡 坡度 坡田 土坡 下坡

枝 zhī 枝葉 一枝 樹(shù)枝 枝條 分枝 柳枝 枝丫

起 qǐ 起床 起來(lái) 一起 起立 起床 起風(fēng) 起跑

客 k 客人 請(qǐng)客 客戶 做客 會(huì)客 請(qǐng)客 客車 客機(jī)

收 shōu 收走 豐收 回收 收入 收益 收拾 收費(fèi) 收成

城 chng 進(jìn)城 城市 城墻 城外 城門 南城 長(zhǎng)城 邊城

市 sh 城市 市長(zhǎng) 上市 夜市 市區(qū) 市民 都市 市里 市尺

利 l 利用 水利 有利 利益 利害 鋒利 失利 不利

24、部編版三年級(jí)語(yǔ)文不會(huì)叫的狗課后同步練習(xí)題

14不會(huì)叫的狗

一、根據(jù)加點(diǎn)字讀音分別組詞。

擔(dān) dān(　　　) 中 zhnɡ(　　　)

dn(　　　) zhōnɡ(　　　)　　

壓yā(　　　) 彈dn(　　　)

y(　　　) 　tn(　　　)

二、連一連。

汪汪叫　　 貓　　　　　

哞哞叫 牛

喵喵叫 公雞

喔喔叫 狗

奇怪的　　 吃草

安詳?shù)? 叫聲

美味可口的 青草

鮮嫩的 午餐

三、給畫(huà)線詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。

A．猶豫　　　　B．百無(wú)一存　　　　C．困難

1．樹(shù)林里來(lái)了很多獵人，里面有百發(fā)百中的神槍手。(　　　)

2．狗索性到樹(shù)林里練。(　　　)

3．我覺(jué)得很容易。(　　　)

四、按要求寫(xiě)句子。

1．你難道不知道狗會(huì)叫的？(改成陳述句)

2．狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。(仿寫(xiě)句子)

天空是那么________，那么________，那么________。

3．真想捧腹大笑。(修改病句)

五、課文內(nèi)容我熟悉(多項(xiàng)選擇)。

1．課文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的？選一選。

A．嘲笑、看不起；　　　　　　　　　　　　B．關(guān)心小狗，誠(chéng)心誠(chéng)意地教；

C．誤會(huì)、猜忌。 D．憐憫、關(guān)心；

小公雞(　　　)　　 狐貍(　　　)　　

杜鵑(　　　)　　 獵人(　　　)

2．課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，這三種結(jié)局會(huì)帶來(lái)的后果：

第一種(　　　)，第二種(　　　)，第三種(　　　)。

A．過(guò)于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守。 B．迷失了自我

C．找對(duì)老師，找到自己真正的位置

3．我讀了這篇課文感受到的這只不會(huì)叫的狗是(　　　)的狗。

A．不幸、可憐 B．勤奮刻苦

C．有尊嚴(yán)、有追求、不甘人后 D．好吃懶做

參考答案：

一、擔(dān)心　重?fù)?dān)　中槍　中間　壓力　壓根　子彈　彈力　

二、汪汪叫狗　哞哞叫牛　喵喵叫貓　喔喔叫公雞　奇怪的叫聲　安詳?shù)爻圆荨∶牢犊煽诘奈绮汀□r嫩的青草　

三、1.B　2.A　3.C　

四、1.你應(yīng)該知道狗會(huì)叫的?！?.藍(lán)　高　大　3.狐貍真想捧腹大笑。　

五、1.B　A　D　C　2.B　A　C　3.ABC

25、部編版三年級(jí)語(yǔ)文一塊奶酪課后同步練習(xí)題

11一塊奶酪

一、選擇下面生字的正確讀音，畫(huà)橫線。

稍息(sho　shāo)　稍微(sho　shāo)　　拽著(zhui　y)

處罰(chǔ　ch) 到處(chǔ　ch)

二、選詞填空。

四字詞語(yǔ)的運(yùn)用，第一步先了解詞語(yǔ)的意思。四面八方指各個(gè)方面或各個(gè)地方；七上八下形容心里慌亂不安；爭(zhēng)先恐后指搶著向前，唯恐落后。第二步根據(jù)句意選擇填空。

爭(zhēng)先恐后　　　七上八下　　　四面八方

1．這座城市有數(shù)條鐵路通向祖國(guó)的(　　　　)。

2．有一次，我做錯(cuò)了事，我的心里(　　　　)的。

3．課堂上，同學(xué)們(　　　　)地舉手發(fā)言。

三、按要求寫(xiě)句子。

1．發(fā)現(xiàn)　大奶酪　螞蟻　了　一塊　隊(duì)長(zhǎng)　(把

下面詞語(yǔ)排成一句通順的話)

_______________________________________________________________

2．當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪。(仿寫(xiě)句子)

當(dāng)________________時(shí)，____________________。

3．奶酪一會(huì)兒就被螞蟻搬進(jìn)洞里去了。(改成把字句)

四、我是小法官，對(duì)的打，錯(cuò)的打。

1．大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足是因?yàn)槲浵亗兏惺艿搅宋浵侁?duì)長(zhǎng)的大公無(wú)私。(　　　)

2．課文中那塊大奶酪被最小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了，所以螞蟻隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)它吃掉在地上的奶酪渣。(　　　)

3．休息時(shí)候，螞蟻們不愿意離開(kāi)奶酪是怕其他動(dòng)物來(lái)搬走。(　　　)

五、課內(nèi)閱讀。

奶酪多誘人??！抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性?。?o:p>

1．這段話的中心句是第________句話。這句話在段中的作用是(　　　)

A．承上啟下　　　　　　

B．概括和總述　　　　　　

C．歸納和總結(jié)

2．誘人的意思是________________________。選段中具體描寫(xiě)奶酪誘人的句子是：________________________________________。

3．從最后一句話中，我們可以體會(huì)到螞蟻們有(　　　)。(多項(xiàng)選擇)

A．堅(jiān)強(qiáng)的毅力 B．嚴(yán)格的紀(jì)律 C．大公無(wú)私

參考答案：

一、sho　shāo　zhui　chǔ　ch　xi　

二、1.四面八方　2.七上八下　3.爭(zhēng)先恐后　

三、1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。　

2.我來(lái)到教室　同學(xué)們已經(jīng)在讀書(shū)了　

3.螞蟻一會(huì)兒就把奶酪搬進(jìn)洞里去了。　

四、1.　2.　3.　

五、1.一　B　

2.對(duì)人有吸引力?！√е?，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水　

3.AB

26、古詩(shī)三首課后練習(xí)題（含答案）

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課古詩(shī)三首課后練習(xí)題（含答案）

古詩(shī)三首課后練習(xí)題（含答案）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

Hn lěng zng sng

( ) ( )

j huā sh jng

( ) ( )

xi　yng gi

( ) ( 膝 )

jūn zǐ chng zi

( ) ( )

二、選擇合適的字填在括號(hào)里。

1．挑　桃

(　　　)燈　　(　　　)子　　

(　　　)起　　(　　　)花

2．殘　淺　

(　　　)缺　　兇(　　　)　　

深(　　　)　　(　　　)色

三、我是小詩(shī)人，我會(huì)根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句。

1．停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。

______________________________________________________

2．荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

______________________________________________________

四、補(bǔ)全古詩(shī)，完成習(xí)題。

夜書(shū)所見(jiàn)

蕭蕭梧葉送________，________秋風(fēng)動(dòng)客情。

________兒童挑促織，夜深籬落________。

1．本詩(shī)題目的意思是________________________________________________________________________。

2．這首詩(shī)是________代詩(shī)人________所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念________________的思想感情。

3．詩(shī)中挑的意思是________________________，促織就是________。作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

4．本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是________________，________________。

參考答案：

一、寒冷　贈(zèng)送　菊花　石徑　斜陽(yáng)　蓋　君子　橙子　

二、1.挑　桃　挑　桃　2.殘　殘　淺　淺　

三、1.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

2.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！?/p>

四、寒聲　江上　知有　一燈明　

1.在孤寂的夜里寫(xiě)寫(xiě)所思念的景象　

2.宋　葉紹翁　自己的家鄉(xiāng)　

3.用細(xì)長(zhǎng)的物件逗引　蟋蟀，也叫蛐蛐　遠(yuǎn)處籬笆下的燈火　是孩子們　在捉蟋蟀　

4.知有兒童挑促織　夜深籬落一燈明

27、花的學(xué)校課后習(xí)題答案

花的學(xué)校 課后習(xí)題答案

1、朗讀課文，想象花在綠草坪上跳舞、狂歡的情景。

點(diǎn)撥：一邊讀課文，一邊畫(huà)出，描寫(xiě)花在綠草上跳舞、狂歡的句子，然后相信他們是怎么樣跳舞、狂歡的。想象一下他們的舞姿是怎么樣的，情景是怎么樣的；狂歡的時(shí)候會(huì)說(shuō)什么，做什么。

2、讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

樹(shù)枝在林中互相碰觸著，率也在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

點(diǎn)撥：加點(diǎn)部分都是擬人化的短語(yǔ)，通過(guò)擬人形象生動(dòng)地描述了東風(fēng)、樹(shù)枝和雷云的動(dòng)作，仍我們感受到了花在跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛。

3、雨一來(lái)，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如，清風(fēng)一吹，他們蝴蝶一來(lái)，他們

答案：清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

28、不會(huì)叫的狗課后練習(xí)題

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)不會(huì)叫的狗課后練習(xí)題

不會(huì)叫的狗課后練習(xí)題

一、根據(jù)加點(diǎn)字讀音分別組詞。

擔(dān)dān(　　　) 中zhnɡ(　　　)

dn(　　　) zhōnɡ(　　　)　　

壓yā(　　　) 彈dn(　　　)

y(　　　) 　tn(　　　)

二、連一連。

汪汪叫　　貓　　　　　

哞哞叫 牛

喵喵叫 公雞

喔喔叫 狗

奇怪的　　吃草

安詳?shù)? 叫聲

美味可口的 青草

鮮嫩的 午餐

三、給畫(huà)線詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。

A．猶豫　　　　

B．百無(wú)一存　　　　

C．困難

1．樹(shù)林里來(lái)了很多獵人，里面有百發(fā)百中的神槍手。(　　　)

2．狗索性到樹(shù)林里練。(　　　)

3．我覺(jué)得很容易。(　　　)

四、按要求寫(xiě)句子。

1．你難道不知道狗會(huì)叫的？(改成陳述句)

___________________________________________

2．狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。(仿寫(xiě)句子)

天空是那么________，那么________，那么________。

3．真想捧腹大笑。(修改病句)

_____________________________________

五、課文內(nèi)容我熟悉(多項(xiàng)選擇)。

1．課文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的？選一選。

A．嘲笑、看不起；　　　　　　　　　　　　

B．關(guān)心小狗，誠(chéng)心誠(chéng)意地教；

C．誤會(huì)、猜忌。

D．憐憫、關(guān)心；

小公雞(　　　)　　

狐貍(　　　)　　

杜鵑(　　　)　　

獵人(　　　)

2．課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，這三種結(jié)局會(huì)帶來(lái)的后果：

第一種(　　　)，第二種(　　　)，第三種(　　　)。

A．過(guò)于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守。

B．迷失了自我

C．找對(duì)老師，找到自己真正的位置

3．我讀了這篇課文感受到的這只不會(huì)叫的狗是(　　　)的狗。

A．不幸、可憐

B．勤奮刻苦

C．有尊嚴(yán)、有追求、不甘人后

D．好吃懶做

參考答案：

一、擔(dān)心　重?fù)?dān)　中槍　中間　壓力　壓根　子彈　彈力　

二、汪汪叫狗　哞哞叫?！∵鬟鹘胸垺∴膏附泄u　奇怪的叫聲　安詳?shù)爻圆荨∶牢犊煽诘奈绮汀□r嫩的青草　

三、1.B　2.A　3.C　

四、1.你應(yīng)該知道狗會(huì)叫的?！?.藍(lán)　高　大　3.狐貍真想捧腹大笑?！?/p>

五、1.B　A　D　C　2.B　A　C　3.ABC

29、胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子課后練習(xí)題

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子課后練習(xí)題

胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子課后練習(xí)題

、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fā chu nnɡ m jn sh j x

( ) ( ) ( ) ( )

jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ lo ɡ piāo dnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、組詞。

愁( ) 近( ) 曬( ) 繼( ) 箏( )

秋( ) 進(jìn)( ) 灑( ) 斷( ) 爭(zhēng)( )

三、錯(cuò)別字門診。

1.胡蘿卜先生長(zhǎng)長(zhǎng)為胡子發(fā)愁。 （ ）

2.他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。 （ ）

3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。 （ ）

4.鳥(niǎo)太太正在找繩子涼小鳥(niǎo)的尿布。 （ ）

參考答案

、發(fā)愁 濃密 近視 繼續(xù)

街口 風(fēng)箏 牢固 飄動(dòng)

二、發(fā)愁 近視 晾曬 繼續(xù) 風(fēng)箏

秋天 進(jìn)出 灑水 斷開(kāi) 爭(zhēng)奪

三、1.胡蘿卜先生長(zhǎng)長(zhǎng)為胡子發(fā)愁。 （ 常常 ）

2.他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。 （ 刮 ）

3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。 （ 飄 ）

4.鳥(niǎo)太太正在找繩子涼小鳥(niǎo)的尿布。 （ 晾 ）

30、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音課后練習(xí)題答案

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音課后練習(xí)題

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音課后練習(xí)題

一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在后面打。

手臂(b　bi)　　　　刷子(shuā　shu)　　　 　蟋蟀(shi　shui)

振動(dòng)(zhn　zn) 掠過(guò)(l　 lu) 綻開(kāi)(zn　zhn)

二、我會(huì)詞語(yǔ)搭配。(連一連)

一排排　　　 秋風(fēng) 綻開(kāi)的　　　　歌吟

一陣陣 葉子 道別的 話音

一片片 大雁 豐收的 谷粒

三、選詞填空。

遼闊　　　　寬廣　　　　廣闊

1．他待人和善，胸懷(　　　　)。

2．(　　　　)的田野上，到處可見(jiàn)豐收的景象。

3．走進(jìn)這(　　　　)的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。

四、讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。

秋的聲音， 聽(tīng)聽(tīng)，

在每一片葉子里，　 秋的聲音，

在每一朵小花上， 從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，

在每一滴汗水里， 向遠(yuǎn)方匆匆地去。

在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。 聽(tīng)聽(tīng)，

我們聽(tīng)到了秋的聲音。

1．讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫(huà)面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到括號(hào)里。

A．想象各種野花美麗而清香?！　　．想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。

C．想象落葉飛舞，在空中盤(pán)旋。 D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。

(1)在每一片葉子里　　　(　　) (2)在每一朵小花上　　　　　　(　　)

(3)在每一滴汗水里　　　(　　) (4)在每一顆綻開(kāi)的谷粒里　　　(　　)

2．對(duì)文中畫(huà)波浪線的詩(shī)句理解正確的是(　　)

A．秋的聲音來(lái)去匆忙，非常短暫。

B．不知道秋的聲音從哪來(lái)，上哪去。

C．我們要珍惜美好的秋天。

參考答案:

一、b　shuā　shui　zhn　l　zhn　

二、一排排大雁　一陣陣秋風(fēng)　一片片葉子　綻開(kāi)的谷粒　道別的話音　豐收的歌吟　

三、1.寬廣　2.廣闊　3.遼闊　

四、1.(1)C　(2)A　(3)D　(4)B　2.C

31、飲湖上初晴后雨課后練習(xí)題

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)飲湖上初晴后雨課后練習(xí)題

飲湖上初晴后雨課后練習(xí)題

一、我會(huì)填

　　1.《飲湖上初晴后雨》的作者是 代詩(shī)人 。這首詩(shī)主要描繪的是西湖 和 時(shí)的湖光山色。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的

　　之情。

　　2.這首詩(shī)描寫(xiě)西湖在陽(yáng)光照耀下，波光閃閃，十分美麗的詩(shī)句是： 。

　　3.詩(shī)中描寫(xiě)雨中的西湖，周圍的群山迷迷茫茫，若有若無(wú)，非常奇妙的詩(shī)句是 。

　　二、我能寫(xiě)出下面詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。

　　瀲滟：

　　空蒙：

　　奇：

　　相宜：

　　三、我當(dāng)詩(shī)人寫(xiě)一寫(xiě)。

　　晴天的西湖是濃抹的。(瞧，湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒正悠閑地在水中游來(lái)游去。)雨天的西湖是淡妝的。(小橋在雨中靜默著，顯得更加秀美了。)

　　晴天的西湖是濃抹的。(　　)

　　雨天的西湖是淡妝的。(　　)

32、望天門山課后練習(xí)題

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)望天門山 課后練習(xí)題

望天門山 課后練習(xí)題

一、填空。

1.《望天門山》是 代詩(shī)人 所作，人稱 ，他寫(xiě)了大量歌頌祖國(guó)河山的詩(shī)篇，我知道的還有《 》 、《 》 。 　　

2.這首詩(shī)通過(guò) 、 、 、 、 、 六個(gè)動(dòng)詞，讓我們仿佛看到了 的美景。 　　

3.本詩(shī)第一句中 寫(xiě)出了天門山的山勢(shì)奇險(xiǎn)；一、二句中 、 兩個(gè)字寫(xiě)出了長(zhǎng)江沖決一切奔騰向前的水勢(shì)；二、三句中 、 寫(xiě)出了水和山的顏色美。 　　

二、請(qǐng)按下列提示從詩(shī)中找出相應(yīng)的句子。 　　

1.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的句子：___________ ___ 　　

2.使人聯(lián)想到清江如練的句子：_________________________ 　　

三、想像詩(shī)句所描繪的景色，并把它畫(huà)下來(lái)。

　　

四、古往今來(lái)，人們用美好的語(yǔ)言贊美祖國(guó)的大好河山。如寫(xiě)山的橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，寫(xiě)

水的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。你還能找出描寫(xiě)美好河山的詩(shī)句嗎？

33、五年級(jí)15課小島課后習(xí)題參考答案

五年級(jí)15課小島課后習(xí)題參考答案

練習(xí)題一】

第一課時(shí)

一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

( )的菜地 ( )的太陽(yáng)

定下 ( ) 一陣 ( )

二、用將軍的口吻，講述自己登上小島發(fā)生的故事。

第二課時(shí)

一、隊(duì)長(zhǎng)很矛盾，不太情愿地說(shuō)：歡迎是歡迎，可您的身體 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子中矛盾的意思。

________________________________________________

________________________________________________

二、填空。

無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮。這個(gè)句子運(yùn)用 的修辭手法，將 比作 ，寫(xiě)出了 。

三、學(xué)了課文，你一定有許多感觸，拿起你的筆把它寫(xiě)下來(lái)吧。

________________________________________________

________________________________________________

_________________________________________________

參考答案

第一課時(shí)

一、綠油油 鮮紅 規(guī)矩 沉吟

二、略

第二課時(shí)

一、隊(duì)長(zhǎng)想讓將軍住下，但又考慮到小島上條件艱苦，吃不好，住不好，擔(dān)心將軍的身體吃不消。

二、比喻 礁石 白云 水天一色，渾然一體

三、略

34、五年級(jí)上冊(cè)白鷺課堂筆記之課后習(xí)題

五年級(jí)上冊(cè)白鷺課堂筆記之課后習(xí)題

《白鷺》這篇韻在骨子里的散文詩(shī)，雖沒(méi)有華麗迷人的詞藻，也沒(méi)有濃妝艷抹的渲染，顯得那么樸素?zé)o華。但是，它正是運(yùn)用了如白鷺一般樸素的句子，讓我們感受到平常事物中蘊(yùn)含的美！先是同白鶴、朱鷺和蒼鷺作比照，彰顯了白鷺全身的流線型結(jié)構(gòu)，這就突出白鷺一種無(wú)與倫比的獨(dú)特的美，頗有點(diǎn)兒百鳥(niǎo)之中我為首的意思了。

朗讀課文。說(shuō)說(shuō)你從哪些地方感受到白鷺是一首精巧的詩(shī)。

白鷺是一首精巧的詩(shī)，可以從描寫(xiě)白鷺的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美兩個(gè)方面看出來(lái)：一是白鷺顏色的和諧，身段的勻稱，反映出白鷺自然樸實(shí)的靜態(tài)美；二是白鷺?biāo)镝烎~(yú)、枝頭閑立、黃昏低飛這三個(gè)畫(huà)面反映了白鷺的動(dòng)態(tài)美。

課文第6~8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字。

第6~8自然段描繪了白鷺覓食、棲息、低飛這三幅圖畫(huà)，圖畫(huà)可分別命名為水田釣魚(yú)枝頭閑立黃昏低飛。

白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

35、父愛(ài)之舟課后習(xí)題參考答案

父愛(ài)之舟課后習(xí)題參考答案

1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景？哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深。

答：①賣繭給我買枇杷吃：

②搖船送我上學(xué)；

① 住旅館想為我加錢換房間；

④廟會(huì)上給我買豆腐腦；

⑤回家為我糊萬(wàn)花筒：

⑥雨雪天背我上學(xué)；

⑦替我鋪床；

⑧在船上為我縫補(bǔ)棉被。

2.讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

（1）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（新滋味指的是什么？)

答：新滋味是心酸的滋味，指我感受到了父親為供我上學(xué)湊錢的艱難，感受到了父親對(duì)我的關(guān)愛(ài), 感受到了我肩上責(zé)任的沉重。

（2）我是什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了?。◤倪@句話中，你體會(huì)到了作者對(duì)父親怎樣的情感？）

作者認(rèn)為自己的詞句不夠形容深沉的父愛(ài)，其中句子中載一詞把父愛(ài)具體化更生動(dòng)形象地描繪出父愛(ài)的深沉。這個(gè)句子充分地表達(dá)了作者對(duì)父親的無(wú)限感激之情。

3.課文為什么以父愛(ài)之舟為題？從課文中找出相關(guān)的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。

這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船把我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)人生的驛站，作為一個(gè)情感載體，這條船承載了父親的愛(ài)與無(wú)盡的期望，也承載了我對(duì)父親的無(wú)限感激之情。以父愛(ài)之舟為題，緊扣主題，突出了父愛(ài)的偉大。

相關(guān)語(yǔ)句：

父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。

為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開(kāi)船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺(jué)。

老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。

我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了!