2009-01-31
極 限 體育運(yùn)動(dòng)員不斷沖刺極限，"更高、更快、更強(qiáng)"體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)極限，不斷突破的精神。 拉一個(gè)彈簧，如果拉力超過(guò)了彈簧的承受極限，彈簧就會(huì)失支彈性。 在某些領(lǐng)域，我們需要不斷突破極限，在另外的領(lǐng)域，又需要量入為出，留有余地。 請(qǐng)以"極限"為話(huà)題寫(xiě)一篇800-1200字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，題
2009-01-31
空 間 1． 工人往空的集裝箱內(nèi)擺放一種形狀不規(guī)則的物品，隨意擺放能放17件，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的設(shè)計(jì)和計(jì)算，重新擺放，可以放24件。 2． 齊白石畫(huà)蝦生動(dòng)形象，但在狹長(zhǎng)的畫(huà)面上，只有三四只蝦游動(dòng)。畫(huà)面大部分是空白，畫(huà)家對(duì)水不著一筆，但大面積的空白卻給人水氣淋漓的感覺(jué)，使人感到滿(mǎn)紙都是水。這就是藝術(shù)空間方面空
2009-01-31
從生活中學(xué)習(xí) [話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，按要求作文： 如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)郁。 如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。 如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)中，他就學(xué)會(huì)了公正。 請(qǐng)以"從生活中學(xué)習(xí)"為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 要求： 1.要多角度地分析問(wèn)題，只要與話(huà)題相關(guān)即為符
2009-01-31
創(chuàng) 意 下面是兩則廣告創(chuàng)意： 奔馳車(chē)的廣告：遍布世界各地的奔馳車(chē)維修站，維修人員無(wú)事可干，閑得無(wú)聊。 豐田汽車(chē)的廣告：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。 從創(chuàng)意的角度，可以看到創(chuàng)意在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，是何等的重要，創(chuàng)意不僅僅體現(xiàn)在廣告中，在社會(huì)生活的方方面面，也無(wú)處不體現(xiàn)創(chuàng)意的重要。 要
2009-01-31
換一種眼光 老師在黑板上掛歷了一張"畫(huà)"，白紙中畫(huà)了一個(gè)黑色圓點(diǎn)。 "你們看見(jiàn)了什么？"老師問(wèn)。 全班學(xué)生一起回答："一個(gè)黑點(diǎn)。" 教師說(shuō)："只說(shuō)對(duì)了極少的一部分，畫(huà)中最大的部分是'空白'。只見(jiàn)小，不見(jiàn)大，就會(huì)束縛我們的思考力。成千上萬(wàn)的人不能突破自己，原因正在這里。"傳統(tǒng)的思維定勢(shì)會(huì)束縛我們的
2009-01-31
好 奇 材料：每接到新學(xué)生，我都要在第一堂作文課上讓他們欣賞"蘋(píng)果里的五角星"。 我一手拿一個(gè)大蘋(píng)果走上講臺(tái)，像耍魔術(shù)似的撂兩下。同學(xué)們都莫名其妙地睜大了眼睛。 "誰(shuí)會(huì)切蘋(píng)果？"我嚴(yán)肅地問(wèn)。 呼啦，教室里一下子冒出一片小樹(shù)林。 我叫一個(gè)學(xué)生上來(lái)，他用我準(zhǔn)備好的小刀咔嚓一聲就把蘋(píng)果一分為二
2009-01-31
兩個(gè)小畫(huà)家 材料： 有兩個(gè)孩子，都從五歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，孩子小冬的父母讓小冬把畫(huà)完的每一張畫(huà)都貼在家里客廳的墻上，這樣，小冬的畫(huà)就經(jīng)常得到父母和客人的稱(chēng)贊。孩子小南的父母則對(duì)小南的每一幅畫(huà)都嚴(yán)格加以評(píng)價(jià)，讓小南只能把畫(huà)得最好的那一幅畫(huà)貼在小南自己的房間，其余的畫(huà)都放在抽屜里。 作文要求： 小冬和小南
2009-01-31
關(guān)注西部[話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 全國(guó)人大常委梁廣大昨天與記者談起西部開(kāi)發(fā)這個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題時(shí)，神色凝重地回憶起去年的一件事。 去年，梁廣大去西南考察，到了貴州、云南、四川、西藏等省區(qū)。久居經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū)，梁廣大怎么也沒(méi)想到西部的貧窮是那樣令人震驚：貴州省安順地區(qū)紫云縣麻山區(qū)處
2009-01-31
[話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 上海松江二中學(xué)生韓寒，在《萌芽》雜志社等單位舉辦的新概念作文競(jìng)賽中脫穎而出。后又因陸續(xù)出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《三重門(mén)》以及《零下一度》而蜚聲教育界內(nèi)外。但他的數(shù)理化等六門(mén)功課不及格。更令人大跌眼鏡的是不久傳出消息：韓寒退學(xué)了，他要靠寫(xiě)稿生活，一時(shí)成為熱門(mén)話(huà)題，
2009-01-31
溝 通 王生想借鄰居家的斧頭來(lái)用。 在去鄰居 家的路上，他想，"鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買(mǎi)的，他舍得嗎？他本來(lái)就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說(shuō)犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o(wú)情無(wú)義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì)幫了，這算什
2009-01-31
在不久的將來(lái)，中學(xué)生都將走向社會(huì)，社會(huì)和校園是兩個(gè)不同的世界，有人說(shuō)社會(huì)是復(fù)雜的，有人說(shuō)社會(huì)上充滿(mǎn)了機(jī)會(huì)。 請(qǐng)圍繞社會(huì)與校園的不同點(diǎn)，以"我眼里的社會(huì)"為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 寫(xiě)作要求： 1) "我眼里的社會(huì)"強(qiáng)調(diào)發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)可以是成熟的，也可以是幼稚的，關(guān)鍵是言之成理。 2) 可以發(fā)表議
2009-01-31
[話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 那是個(gè)冰冷的冬夜。我和朋友駛過(guò)一處我們不太熟悉的城區(qū)，汽車(chē)突然滑出道路，撞入一戶(hù)人家的前院。我們用力推車(chē)，附近人家有好多人也出來(lái)幫我們推。最后把車(chē)推了出來(lái)，我們要賠償房子主人前院所受的損失。 他斷然拒絕了，笑著說(shuō)："看見(jiàn)大家同心救急扶急，留下幾條車(chē)
2009-01-31
誠(chéng) 實(shí)[話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 孔子厄于陳蔡之時(shí)，7天沒(méi)有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。弟子顏回討米歸來(lái)，生火做飯。飯將熟時(shí)，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)顏回送飯給孔子時(shí)，孔子說(shuō)："我剛才夢(mèng)見(jiàn)亡父，要是飯干凈的話(huà)，我要祭奠他老人家。"顏回說(shuō)，"不行，剛才煙塵掉進(jìn)鍋中
2009-01-31
尊 重 [話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事： 一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情，。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后
2009-01-31
責(zé)任心 武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意
2009-01-31
公 平 一座廟里的石地板，對(duì)香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平："你我同是石頭，來(lái)自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜，萬(wàn)人供奉？"佛像略一沉思后微笑道："賢弟，世間事大體是十分公平的。你我的確材料相同，來(lái)自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓、嚓幾下了，把你劈的方方正正送出山。在你走后的3年中
2009-01-31
誠(chéng) 信 有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路口上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了"健康"、"美貌"、"誠(chéng)信"、"機(jī)敏"、"才學(xué)"、"金錢(qián)"、"榮譽(yù)"七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。梢公說(shuō)："船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，梢公又說(shuō)：
2009-01-31
相 鄰[話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 真理與謬誤是相鄰的，有一句成語(yǔ)曰："失之毫厘，差之千里。""真理再向前邁進(jìn)一步就是謬論。"智慧與寂寞是相鄰的，世界史上偉大的智者常常是十分孤寂的人。仙境與死亡之境是相鄰的，于是有"欲仙欲死"這種說(shuō)法。愛(ài)與憎的感情似乎是相互拒斥的兩極，它們其實(shí)又是相鄰的
2009-01-31
教 子[話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： "哇"--公園里，一個(gè)孩子不心跌倒了，年輕的媽媽驚慌地跑過(guò)去，抱起孩子，一邊撣去孩子身上的灰塵，一邊不停地自我責(zé)備："乖乖，別哭，是媽媽不好，沒(méi)攙扶你。乖乖，你打媽媽幾下吧！"孩子果然用他那稚嫩的小手，拍打著媽媽的臉，慢慢地露出了笑容。 "哇"--公園
2009-01-31
有探索就有成功[話(huà)題精選] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 樹(shù)上有一只很誘人的蘋(píng)果熟了。因?yàn)樘?，踮起腳都?jí)虿恢缓冒醽?lái)木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋(píng)果突然脫枝而落，摔在地上，"啪--"，成了一團(tuán)果泥。 這便是生活中所謂的無(wú)奈--眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋(píng)果不屬于我。
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