發(fā)展幼兒身體和四肢動作的協(xié)調(diào)性：乖小孩自己穿褲子（原創(chuàng)）

發(fā)展幼兒身體和四肢動作的協(xié)調(diào)性：乖小孩自己穿褲子（原創(chuàng)）

發(fā)展幼兒身體和四肢動作的協(xié)調(diào)性：乖小孩自己穿褲子（原創(chuàng)）

教學目標

1、能分辯冬季褲子與前后面，學習自己穿褲子（中低層次的目標）；學會自己有序地、整齊地穿著褲子（高層次的目標）。

2、體會到自己穿褲子的樂趣。

3、繼續(xù)發(fā)展身體和四肢動作的協(xié)調(diào)性。

教學準備

1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。

2、新奇角或活動區(qū)放置一些娃娃的各款褲子，供幼兒練習。
 
教學過程

1、用開“聰明小火車”方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。

說明1：這樣有助于幼兒在平行影響中獲得更多的分辨褲子前后片的方法：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。

說明2：幼兒講完后，教師應稍稍加以歸納。

2、由1-2名幼兒示范穿褲子的方法與步驟；教師作適當?shù)闹v解。

要點：（1）褲子的前片要向上（或向前方），雙手攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內(nèi)衣塞入褲腰內(nèi)。有帶、后、鏈者系上。（2）如有內(nèi)褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。

3、幼兒邊看教師念順口溜（或自己念），邊練習穿褲子：拉著褲腰兒，穿進褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。

說明1：幼兒穿褲子時，教師可重點指導使用門襟拉鏈有困難的男孩。

說明2：教師也可利用順口溜的最后兩句，對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。
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