2008-11-18
《兩個(gè)農(nóng)夫》教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換角度審視問(wèn)題。2、積累閱讀資料。教學(xué)過(guò)程：1、自讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。2、兩個(gè)農(nóng)夫各自有怎樣的盤算，結(jié)果如何？3、你怎樣看待這兩個(gè)老農(nóng)？4、小組討論：
2008-11-18
《丟失的駱駝》教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀或講述故事，體會(huì)課文按照事情的發(fā)展順序的寫作思路，理解課文內(nèi)容，知道四兄弟能找到駱駝的原因。2、 理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感悟看待問(wèn)題要細(xì)致，角度要全面，要從客
2008-11-18
《西門豹治鄴》教學(xué)目標(biāo)：１、注意“都是給河伯娶媳婦鬧的”和“鬧旱災(zāi)”中的兩個(gè)“鬧”字在文中的意思，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文來(lái)理解其在不同句子中的意思２、充分朗讀，在讀中體會(huì)感悟，抓住西門豹的言行，領(lǐng)悟出他破
2008-11-18
活見(jiàn)鬼 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫趨、沾、踉、蹌、愕5個(gè)生字，能利用工具書大體了解這些字的意思。2、引導(dǎo)學(xué)生初步感悟文言文與現(xiàn)代語(yǔ)言的不同之處，對(duì)照白話文讀懂文言文。領(lǐng)悟文言文語(yǔ)言的凝練，吸收我國(guó)古文的精華，感受
2008-11-18
鬼是一棵矮杉樹(shù)一、 質(zhì)疑導(dǎo)入1、 讀了這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題嗎？ 2、 課文的主人公是誰(shuí)？他是個(gè)怎樣的人？二、 初步感知1、 選擇各自喜歡的方式讀課文：思考課后問(wèn)
2008-11-18
試膽量 教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)“嘁、嘀、蹭、涕、惴”等5個(gè)字，理解“蹭、不知所措、惴惴不安”等詞的意思。2、 流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生無(wú)論干什么事，開(kāi)始可能會(huì)因害怕不敢做，只要
2008-11-18
大地的徐霞客一、 導(dǎo)語(yǔ)：你看過(guò)《徐霞客游記》嗎？你知道徐霞客嗎？學(xué)生互相參閱各自收集的資料，教師簡(jiǎn)要介紹徐霞客其人其事。二、 自讀課文，初步了解課文大意1、 畫出生詞，自學(xué)生詞2、 找出不
2008-11-18
《龍的傳人》教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本文5個(gè)生字及課文中的成語(yǔ)。2、了解龍到底是什么？為什么中國(guó)人以龍的傳人自稱。3、掌握前后相互照應(yīng)的特點(diǎn)與作用。教學(xué)重點(diǎn)：1、為什么中國(guó)自稱為龍的傳人。2、了解前后相互照應(yīng)的作
2008-11-18
《大人們都這樣說(shuō)》教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)會(huì) “蠶”“攪”“嘉”“基”“壩“旭”六個(gè)生字.2,理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)人們賦予龍的含義.3,正確流利有感情地朗讀課文,,背誦課文.4,品味語(yǔ)言,積累詞語(yǔ).5,在理解課文的基礎(chǔ)上在第五段后
2008-11-18
《葉公好龍》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)《葉公好龍》，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意。2、展開(kāi)想象，復(fù)述《葉公好龍》。3、學(xué)習(xí)文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，
2008-11-18
《樂(lè)山龍舟會(huì)》教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)閱讀，了解樂(lè)山龍舟會(huì)的主要活動(dòng)，感受樂(lè)山龍舟會(huì)的盛況，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民俗的了解，激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)之情。2、 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生采用自己出題的方法檢測(cè)
2008-11-18
《神奇的書》教學(xué)目標(biāo)：1、 本詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，比喻生動(dòng)形象，要指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，理解詩(shī)的意境，體會(huì)作者熱情謳歌書的神奇，美麗的思想感情。2、 有情感的朗讀并背誦這首詩(shī)歌，仿照前兩段的寫法再寫一段，
2008-11-18
《憶讀書》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1.理解課文內(nèi)容，把握文章的主要觀點(diǎn)。2.理解讀書的好處，明確應(yīng)該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。過(guò)程與方法：采用座談的形式，給學(xué)生更廣闊的想象空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及表達(dá)能力
2008-11-18
《走遍天下書為侶》學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“侶、娛”等4個(gè)生字，會(huì)寫“侶、娛”等9個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)一些讀書方法。課前準(zhǔn)備1．生字詞
2008-11-18
《我的“長(zhǎng)生果”》教學(xué)目標(biāo)：1、養(yǎng)成快速閱讀的好習(xí)慣。2、通過(guò)閱讀讓學(xué)生了解閱讀課外書籍有助于寫作水平的提高，悟出寫好作文的道理。3、通過(guò)感情朗讀，使學(xué)生從中積累好詞佳句，并談?wù)勎闹心男┰拰?duì)自己有啟發(fā)。教
2008-11-18
獻(xiàn)你一束鮮花教學(xué)目標(biāo)：1. 熟讀課文，理解課文內(nèi)容，明確作者的寫作目的。2. 學(xué)習(xí)作者首尾呼應(yīng)的寫作方法。3. 學(xué)習(xí)心理活動(dòng)描寫的方法。4. 積累有特點(diǎn)的句子。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們
2008-11-18
微笑教學(xué)目標(biāo)：1. 理解課文內(nèi)容，知道詩(shī)人為什么把微笑比喻成最好的身份證。2. 有感情地朗讀課文，背誦課文。3. 讀寫結(jié)合，寫寫自己經(jīng)歷過(guò)的微笑。教學(xué)過(guò)程：一、 初讀感知，整體把握1、
2008-11-18
禮物教學(xué)目標(biāo)：1、 熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中的父親疼愛(ài)女兒，女兒敬重、體諒父親的真摯情感。2、 初步了解倒敘及記敘順序。3、 邊讀邊想，體會(huì)人物的內(nèi)心。4、
2008-11-18
奇怪的圣誕包裹教學(xué)目標(biāo)：1、 通讀課文，理解課文內(nèi)容，把握作者表達(dá)的思想感情。2、 理清文章的寫作順序，學(xué)習(xí)敘述方法。3、 有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)
2008-11-18
千里送鵝毛教學(xué)目標(biāo)：1、 讀懂課文，理解“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。2、 結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬?duì)“什么是好禮物”的理解。教學(xué)過(guò)程：1、 學(xué)生自由讀課文，了解文章大意。
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