語(yǔ)文課文 鬼是一棵矮杉樹(shù)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文課文 鬼是一棵矮杉樹(shù)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

鬼是一棵矮杉樹(shù)

一、         質(zhì)疑導(dǎo)入

1、          讀了這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題嗎？

2、          課文的主人公是誰(shuí)？他是個(gè)怎樣的人？

二、         初步感知

1、              選擇各自喜歡的方式讀課文：思考課后問(wèn)題。

（1）來(lái)頭是個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？你喜歡他嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

（2）課文按時(shí)間順序記敘了來(lái)頭兩次值夜哨的經(jīng)歷，如果由你來(lái)改寫(xiě)這個(gè)故事，你還可以怎么安排材料和順序？

2、              匯報(bào)討論

三、         理清層次

1、              給課文分段

2、              說(shuō)說(shuō)段意

四、         學(xué)習(xí)第一段

1、同桌合作：（1）合作朗讀

（2）討論來(lái)頭在第一次值夜哨的表現(xiàn)，劃記重點(diǎn)詞句。

2、同桌表演朗讀。

3、討論、抓住重點(diǎn)詞句學(xué)習(xí)。（不吭聲、臉紅、心驚膽戰(zhàn)、牙齒打架）

4、練讀。

5、你們發(fā)現(xiàn)了這篇文章的一個(gè)很鮮明的寫(xiě)作特點(diǎn)了嗎？（心里活動(dòng)描寫(xiě)）

四、學(xué)習(xí)第二段

1、默讀課文，劃記表現(xiàn)來(lái)頭心里活動(dòng)的詞句。

2、匯報(bào)。

3、讀一讀。

4、來(lái)頭最后為什么笑了？

五、來(lái)頭身上有哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？

六、學(xué)完這篇課文，你有什么收獲？