培英小學教科研計劃書

培英小學教科研計劃書

一、指導思想：

學校教科研工作以全面推進素質教育加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育教學能力，提升學校辦學品位。

二、主要工作：

1、開展課改新一輪培訓。繼續(xù)組織全體教師深入學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標準和新教材，領會課改精神，轉變教學觀念，以新的教育理念指導我們的教學實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結有好課，創(chuàng)新有特色”。

2、強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破。45周歲以下的教師本學期要承擔一次課改研究課。

3、做好校本課程資源的開發(fā)工作，這學期初建了排球校本課程，本學期盡力做好優(yōu)化完善工作，盡快在實施過程中積累經(jīng)驗，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進校本課程資源的開發(fā)。

4、結合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導下，打好信息基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡教學資源，有效整合信息技術與學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑、推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生全面素質的提高。

5、積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，努力實踐，重視激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，全面發(fā)展學生素質。協(xié)同教科室進一步深化與課程改革密切相關的課題研究。

6、在教學實踐中要善于思考、總結。

7、圍繞“培養(yǎng)學生良好的學習習慣”課題的繼續(xù)以及“生命教育”實驗學校的實施展開相關的教科研活動。

三、主要工作及安排

九月份：

1、開學常規(guī)管理，正常教學秩序，迎接期初開學工作檢查。

2、召開教研組長會議，制定教研活動計劃，教學計劃等，各教研     組正?；顒印?/span>

3、檢查教師備課，教導處開始隨堂聽課。

4、部分數(shù)學、語文教師研究課并進行評課以及相關理論的學習

5、組織教師參加推進新課程的培訓，交流、研討。

6、“生命教育”活動計劃

十月份：新課程語文個性化教學實驗研究

1、部分數(shù)學、語文、外語教師研究課并進行評課以及相關理論的學習

2、組織教師進行寫字教學的培訓。

3、“我讀書，我快樂”活動：各班沙龍；好書我來推薦；校級朗誦比賽等。

4、“生命教育”活動交流

5、教學反思

6、“科普知識展”

十一月份：

1、檢查各科備課筆記。

2、擬定期中試卷，組織語、數(shù)、英期中質量調研。

3、學生學習習慣養(yǎng)成變化調查

4、“快樂數(shù)學月活動”

5、教學反思

6、部分數(shù)學、語文、外語教師研究課并進行評課以及相關理論的學習。

7、“生命教育”主題活動展示

十二月份：

1、組織教師參加推進新課程的培訓，交流、研討。

2、“英語快樂月”活動，促進學生樂于運用口語——英語介紹：美麗的      、英語朗誦比賽等。

3、檢查復習計劃、備課筆記。

4、“生命教育”主題活動小報評比、展示新課程語文個性化教學實驗研究

5、教學反思

一月份：

1、小語年會論文選送

2、科技作品展示——科學活動成果展示

3、總結評比，各資料歸檔。

4、教育教學工作質量評價。