2008年第二學期幼兒園小班教研計劃

2008年第二學期幼兒園小班教研計劃

2008年第二學期幼兒園小班教研計劃

一、指導思想 

教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂?！翱平檀俳獭⒖蒲信d園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，我園小班教研組3名教師在工作中認真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。特制定出以下計劃： 

二、教研目標 

1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。 
繼續(xù)組織教師認真學習《綱要》內容，要求教師從深度學習“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索，進一步更新教師理念。重點把握以下幾個關系：顯性課程與隱性課程的關系，教師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。 

2、研究探討小班主題活動中幼兒對美工活動的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動，并做好相關資料的積累工作。促進特色園的建設。結合本班特點及教育目標美化室內環(huán)境，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達表現的機會，要把環(huán)境創(chuàng)設與孩子進期的活動，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機結合，使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。 

3、探索使用“鶴立教法”，提高小班幼兒的識字興趣。 
重點開展早期閱讀活動，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和 
平臺，積極參加幼兒園的小舞臺活動。 

4、探索性地開展區(qū)域活動。 
結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。 

5、本學習重點培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。 
制定詳細的德育工作計劃并落實于每月教育活動中，學期結束做好德育總結工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應集體生活。 

6、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。 
充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。 

三、具體工作安排 

三月份

（1）、結合本班的實際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動。 

（2）、召開小班家長會，向家長介紹本學期的教育目標及教育計劃。 

四月份 

（1）、積極參與本園公開課活動。研討課程思路，集體備課。 

（2）、組織教師認真學習《綱要》內容，“上海市二期課改教材改革的探索與研究” 

（3）、認真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設活動，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設比賽。 

（4）、踴躍參與語言組的小舞臺活動 

五月份： 

（1）進入五月，開展“我愛勞動”主題教育活動。 

（2）、從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”。 

（3）、做好本園六一聯歡活動的準備。 

六月份： 

（1）、組織全園開展“六一”慶?；顒印?nbsp;

（2）、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。進行班級的小型比賽。  

（3）做好各項總結工作。 
 
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