2006第一學期慶同小學德育工作計劃
2006第一學期慶同小學德育工作計劃
指導思想:
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,以學生為本,以質(zhì)量為本,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓準實質(zhì)問題,講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的實小學子。努力打造“禮儀慶同”,“活力慶同”。
工作要點:
1、建設(shè)一支隊伍:加強師德教育,培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。
2、認定一個科研課題:《小學禮儀教育的構(gòu)建與實施》。
3、貫穿一個主旋律:以人為本,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生特長。
4、強化一項工作:以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng),促進禮儀校園的形成。
5、建立一片基地:充分挖掘本地的德育資源,建立德育基地,開展社區(qū)活動。
6、開展一系列活動:即科技、文體、游戲活動,社會實踐活動等。
7、營造一個環(huán)境:加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),營造禮儀校園環(huán)境。
8、樹立一批典型:禮儀之星、校名班主任。
具體工作:
一、加大力度,堅持不懈,著力抓好德育師資隊伍建設(shè)
建立年級組長隊伍。每月召開一次年級組長例會。年級組要依據(jù)學??傮w規(guī)劃,結(jié)合學生年齡特點,制定年級組德育工作計劃,開展體現(xiàn)年級特色的德育活動,年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每月底要對本年級組學生組織一次集會,小結(jié)學生學習、行規(guī)、禮儀等情況,表揚先進,提出不足。
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。學校選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任。對新上崗班主任進行培訓,開展師徒結(jié)對活動。啟動名班主任工程。組織開展第三屆班主任節(jié)。
2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度,尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵,調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,增強工作的責任心,講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。期末考核評比優(yōu)秀班主任,舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會。使廣大教師學有目標,趕有方向。
3、推行班主任工作承諾制:
(1) 對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;
(2) 與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;
(3) 幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;
(4) 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;
(5) 讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;
(6) 給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;
(7) 為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);
(8) 替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。
二 、突出校園文化建設(shè),營造良好的育人氛圍。
完善學校日常評比機制,規(guī)范學生個體行為,發(fā)揮先進班集體的示范作用,促進校園文化建設(shè),努力在學生個體與群體的行為自律,文明規(guī)范上見實效,從開學第二周起,以規(guī)范教師值日,學生值勤工作形成風景線為起點,營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、 完善校園文化設(shè)施建設(shè),凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學生文明素質(zhì),形成良好校風。加強校園的環(huán)境建設(shè),堅持晨掃、午掃、晚掃、平時保潔制度,做到日查、月評。加強班級環(huán)境建設(shè),營造書香班級氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學生間和諧的人際空間,倡導人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。開展道德風景線,風景點建設(shè)(校門區(qū)風景線,廣播操風景線,校園綠化風景線,值勤師生風景線,課間活動風景線。)
3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,加強校級、年級、班級三級值日值勤,分層推進,分段達標,實現(xiàn)七個達標,即升旗儀式,校內(nèi)外文明禮貌,一日行為規(guī)范,課內(nèi)外行為,廣播操及課外活動,眼保健操,清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強管理,履行職責,評比表彰文明班,期末評選出文明小標兵。規(guī)范升旗要求,優(yōu)化升旗氛圍,評選最佳升旗手。
4、開設(shè)“學習的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型班級事跡;典型教師事跡;典型學生事跡,樹立身邊的學習樣板。
三、強化常規(guī)工作,開展豐富多彩的教育活動。
一)強化常規(guī)工作
1、抓好特色中隊建設(shè),凸顯我校德育工作特色,每個年級要建成特色中隊至少1個,并在中隊活動展評中展示建設(shè)成果。
2、抓好小星星電視臺建設(shè)和學校教育網(wǎng)站建設(shè),發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育中的功能。建議各班建立中隊主頁,鼓勵學生建立個人主頁,讓全體師生在網(wǎng)站上實行對話交流活動,在互動、互促、共提高上下功夫。
3、建立家校交流驛站,發(fā)揮家長交流互動作用。各年級組每月確定禮儀常規(guī)訓練目標,每一兩周落實一個訓練重點。家校聯(lián)合,請家長也參與學生禮儀規(guī)范的考評。月末進行檢查評比,每年級評選出“禮儀小標兵”。
二)繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動,讓學生在快樂體驗中受教育。
1、 開展“踐行文明禮儀 爭做文明使者”的活動。
充分利用我們的少先隊組織優(yōu)勢,引導學生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在
做起,爭做文明禮儀的學習者、實踐者和傳播者。
2、 開展“做一日家長”實踐活動。培養(yǎng)學生自我服務(wù)意識,學做父母、老師的小幫手。
3、開展“一日常規(guī)”競賽活動,在家做好孩子,在校做好學生,在社會做好公民。
4、積極開展實小“十節(jié)”主題活動,如開展游戲節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動。不斷豐富師生學習和生活文化,逐步積淀濃厚的學校歷史文化。
三)完善德育網(wǎng)絡(luò),建立開放型德育新體制。
1、 加強學校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成獨具特色的開放型德育新體制。
開辦家長學校。做好一年級學生家長與新生同步入學工作,
定期召開家長會,舉辦家教知識講座,向家長發(fā)放家教宣傳材料,舉辦家教征文活動。改革家長會形式。改變以往家長大會的形式。擬定試行學生、家長、教師互動的模式。通過家長參加主題班會或隊會,讓家長看到自己的孩子在老師的培養(yǎng)下,學會了做人、學到了知識、提高了能力的成功體驗。讓家長了解學校,了解教師的辛勞、了解自己的孩子在學校的生活,同時讓家長接受教育。促進學校教育、家庭教育、社會教育的聯(lián)動互動,讓我們的教育更有成效。
請優(yōu)秀家長介紹教子經(jīng)驗,開展評選好家長活動。
做好家訪工作。制定家訪計劃,做好家訪記錄(每學期家訪率在20%以上)。
2、完善德育基地建設(shè),開展社會實踐活動,服務(wù)社會。開展“社區(qū)行”活動。主動與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,開展聯(lián)誼活動,征求他們的意見和建議。
3、啟動校訊通工程,有效整合德育力量。
2006.8
四、工作行事歷:
八月份:
1、擬定德育工作思路。
2、年級組長、正副班主任安排
3、值周班級安排
4、衛(wèi)生責任區(qū)劃分
九月份:
1、始業(yè)教育、暑假生活小結(jié)
2、衛(wèi)生大掃除
3、開學典禮
4、年級組長、班主任會議(名班主任會議)
5、新班主任班級情況調(diào)查
6、制訂班隊工作計劃
7、年級組長例會
8、各年級組制定工作計劃、年級組行規(guī)訓練計劃。
9、“與禮同行”大家談活動開始。
10、慶祝教師節(jié)。
11、三項競賽活動正常開展。
12、評比家長滿意教師。
13、一年級新生家長會暨第八屆家長學校成立。
14、校園環(huán)境、班級環(huán)境布置。
15、組織收看中小學安全教育系列片。
16、開展交通安全月活動(交通安全圖片展)
17、開展“中小學弘揚和培育民族精神月“活動
十月份:
1、慶祝國慶節(jié)、建隊節(jié)。
2、衛(wèi)生大掃除。
3、年級組長例會
4、班主任會議
5、名班主任會議
6、禮儀小標兵評比。
7、開展“成功是一種習慣”主題教育。
8、參加市中小學“廉潔清風進校園”書畫比賽
9、迎接浙江省家庭教育實驗基地考察
10、開展“心理健康教育周”活動。
11、舉行校運動會。
十一月份:
1、班級情況調(diào)研
2、三項競賽期中小結(jié)
3、年級組長例會
4、班主任會議
5、衛(wèi)生大掃除
6、開展安全教育周活動
7、組織開展“校園文化建設(shè)活動月”活動
8、開展校訪接待日活動
9、班級情況調(diào)研。
5、開展安全教育周活動
6、舉行校第三屆班主任節(jié)活動。
7、名班主任工作展示。
十二月份:
1、學生座談
2、衛(wèi)生大掃除。
3、開展法制教育周活動。
4、年級組長例會。
5、班主任例會。
6、開展實驗小學十個美德小故事評比活動。
7、青春期教育活動。
8、迎新年體育活動。
一月份:
1、慶祝元旦。
2、做好班級情況調(diào)查與分析工作。
3、做好班主任考核工作。
4、做好學生評優(yōu)工作。
5、休業(yè)式。
6、假前安全法制教育
7、各類資料整理歸檔。
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