語文課文 父親的菜園的教學(xué)設(shè)計 課后習(xí)題答案
語文課文 父親的菜園的教學(xué)設(shè)計 課后習(xí)題答案
28.《父親的菜園》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①認(rèn)識8個生字。
②有感情地朗讀課文、感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞和執(zhí)著。
③積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句。
課前準(zhǔn)備
①文字幻燈片。
②補充閱讀材料。
教學(xué)過程
●讀題設(shè)疑,整體感知
①(板書課題:父親的菜園)讀一讀,大膽推測一下,為什么叫《父親的菜園》?
②到底誰的推測正確呢?讓我們快速讀課文。
●初步閱讀,讀通課文
①輕聲讀課文,注意生字讀音,遇到難讀的句子反復(fù)多讀幾遍。
②出示生詞,指導(dǎo)讀準(zhǔn)確:嬰兒、疑惑、堅毅、平坡、邊緣、可怖、紅腫、榨干、荒涼、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解。
③說說課文主要寫了件什么事。
●研讀,體會人物精神
①默讀課文,思考為什么叫《父親的菜園》,圖畫批注,看你能找到幾條原因。
②小組內(nèi)交流。
③全班交流:
a.父親付出了艱辛的勞動,在山坡上開出了一塊作為菜園的基地。
b.當(dāng)暴雨沖走泥土后,父親一筐筐挑土,靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園。
C.為了育肥土地,把自己的勞動成果──豌豆翻進(jìn)土里,精心侍候,使土地變得肥沃,讓全家人擁有了一個四季常青的菜園。
④在同大自然搏斗中,占有愚公移山,今天,這位普通的農(nóng)民以同樣的精神在荒涼的山坡上創(chuàng)造了一塊菜園。請你用自己的話夸夸這位父親。(如,您的身上有一種百折不撓的精神,沒有土,沒有肥,您都想辦法解決,真了不起。做任何事如果都像您一樣,不達(dá)目的不罷休,肯定會取得成功。您下定了決心就不辭勞苦地付出,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。您雖然平凡,卻有一種偉大的精神,才創(chuàng)造了荒涼中的奇跡)
⑤父親雖然是一位普通的農(nóng)民,但他身上那種執(zhí)著、堅持不懈的精神卻值得我們所有人學(xué)習(xí)。下面就請同學(xué)們?nèi)芜x一段你認(rèn)為最能體現(xiàn)父親這種精神的段路,練習(xí)有感情朗讀,并讀給大家聽。
●探究寫法
①作者是如何寫出父親的這種精神的?(典型事例,具體描寫人物的言行)
②拓展閱讀《兩根指頭的聲音》。
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