I’m a boy/girl――有反思！

I’m a boy/girl――有反思！

  

目標(biāo)：能夠正確說(shuō)出自己的性別。
樂(lè)意積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。
準(zhǔn)備：男孩、女孩的胸飾
請(qǐng)大班幼兒表演（2名），槍、洋娃娃
進(jìn)程：1、師生問(wèn)好
2、請(qǐng)大班幼兒表演
男孩（師給他穿裙子）：No,NO, I’m a boy
女孩（師給搶他玩）：No,NO, I’m a girl
請(qǐng)小朋友說(shuō)出男孩與女孩的區(qū)別，教師在黑板上畫(huà)下來(lái)
 Boys have short hair, wear trousers , like gun
 Girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll
3、集體練習(xí)
T: Is he a girl?
S: No (回答原因)
T: Is she a boy ?
S:NO（回答原因）
練習(xí)發(fā)音：Boy Girl
4、游戲鞏固練習(xí)
①誰(shuí)的反應(yīng)快？Boys stand up! Girls stand up!
②找自己的圖標(biāo)
教師請(qǐng)幼兒上來(lái)找自己的圖標(biāo)，并大聲說(shuō)I’m a boy/girl
5、結(jié)束
Boys and girls stand in a line 下樓做游戲



名稱《Clap Clap Clap your hands》
目的：1、初步學(xué)念兒歌，理解nod/raise/strectsh 的含義
      2、積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，保持愉快情緒。
準(zhǔn)備：機(jī)器人頭飾
進(jìn)程：1、游戲Follow me 感知Slowly quickly
      2、出示卡片，復(fù)習(xí)head arms  legs
         并引導(dǎo)幼兒區(qū)別單復(fù)數(shù)
      3、機(jī)器人情境表演
         機(jī)器人伴隨音樂(lè)出場(chǎng)與幼兒打招呼
        ①教師介紹機(jī)器人可以用聲音來(lái)控制。發(fā)出口令：nod your head / strectsh your arms / raise your legs 引起幼兒學(xué)習(xí)欲望
②請(qǐng)幼兒一起來(lái)控制機(jī)器人，發(fā)出口令。
③機(jī)器人突然不能動(dòng)了，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前給他加油，然后發(fā)出口令，
④幼兒間相互控制，一名