有趣的人體關節(jié)

時間：2022-10-07 18:28:42

有趣的人體關節(jié)

有趣的人體關節(jié)

設計意圖：在現(xiàn)實生活中，孩子們對自己的身體非常感興趣，如：他們會對者鏡子“咬牙切齒”，按著鼻子把自己變成“豬八戒”等等，孩子們這種無意識的探索活動能進一步激發(fā)他們的好奇心和求知欲。針對幼兒這一特點，我設計了孩子們 熟悉而又“陌生”的探索學習活動活動，讓孩子們在游戲中進一步認識自己，培養(yǎng)孩子們對科學的興趣。

活動目標：

1、         學習人體上肢各關節(jié)的名稱，感知關節(jié)與人體活動的關系。

2、         引發(fā)幼兒對人體的好奇心，發(fā)展幼兒探索科學的興趣。

活動準備：

錄音機、磁帶、各色絲帶若干、體現(xiàn)上肢運動的體育用具若干、森林背景圖等。

活動過程：

一、    幼兒玩體育用具

1、         幼兒聽音樂進入場地。

師：今天天氣真好，我們到森林里去玩吧！我們先把鞋帶系好，褲子也穿高點，把扣子也扣好。出發(fā)。（聽音樂前進）

師：森林真漂亮。這里有好多玩具，小朋友們快來玩。（幼兒自由選擇）

2、         幼兒自由玩體育用具。

教師參與幼兒玩樂，并設置各種阻礙關節(jié)活動的玩法，讓幼兒操作體驗。

師：聽，什么聲音，是不是危險動物來了，我們趕緊放好玩具躲到森林里去。（熊出場）

二、    學習上肢各關節(jié)名稱

1、         熊出場，歡迎小朋友到森林來做客

熊：剛才森林里那么熱鬧，讓我來找找有誰。

2、         熊向小朋友了解玩了什么，進行各關節(jié)名稱的學習。

熊：剛才你們那么熱鬧干什么？

熊：你玩皮球了，拍給大家看看。拍的真好，我們也來學一學。

熊：我們換一種方法來玩玩，請小朋友拿出一只小手緊握另一只小手的手腕處，我們再來拍拍皮球。

熊：你們喜歡那一種玩法？為什么？

熊：如果用力握著我們的手腕，手就不靈活了，那么讓手腕轉動的位置叫什么呢？（告訴幼兒叫腕關節(jié)，師幼活動該關節(jié)）

以同樣的方法學習其他關節(jié)。

3、         小結所學的關節(jié)名稱，并要求幼兒回家同家人一起找一找人體還有什么關節(jié)。

三、    音樂游戲“機器人”

1、游戲規(guī)則：幼兒聽音樂做機器人走路或運動肢體動作，并把絲帶作為獎勵物品授予幼兒。

2、游戲進行數(shù)遍

第一遍游戲：請個別“機器人”展示自己肢體動作，全體幼兒學一學，說一說什么關節(jié)在運動。把絲帶獎給“機器人”。

第二遍游戲：“機器人”拿下頸上的絲帶綁在某一關節(jié)處，相互說一說。

第三遍游戲：請個別“機器人”告訴大家什么關節(jié)受傷了，用白絲帶綁上。

四、兒歌游戲《拇指歌》結束。

附：《拇指歌》

大拇哥，二拇哥，    小手腕兒搖搖

張老三，李老四，    胳膊肘兒彎彎

王家老五小弟弟，    小小肩兒繞繞

拍拍寶寶的后腦勺。