體驗(yàn)探索操作的樂(lè)趣的中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的電線

體驗(yàn)探索操作的樂(lè)趣的中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的電線

體驗(yàn)探索操作的樂(lè)趣的中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的電線

活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與活動(dòng)，大膽嘗試，體驗(yàn)探索操作的樂(lè)趣。
2、通過(guò)不同的方式“玩”電線，大膽表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)電線并了解其作用及安全事項(xiàng)。
（知道日常生活中的電線及插座都帶電，不可觸摸）
2、材料提供：①記錄紙一張，彩色膠皮電線若干
②沙子、泡沫、積木、瓶子、紙盒、雙面膠、橡皮泥等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)電線的“秘密”。
1、幼兒自由看看、摸摸，發(fā)現(xiàn)電線的簡(jiǎn)單特性。
2、問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、教師總結(jié)：電線外面有一層光滑的絕緣皮，里面有一種金屬，而且可以隨意彎折。
二、初步探索，大膽彎折電線。
1、師變魔術(shù)導(dǎo)入，將電線彎折成圓形，并問(wèn)：“它象什么？”
2、師：讓我們一起用電線來(lái)變魔術(shù)吧！
幼兒動(dòng)手探索操作，教師觀察指導(dǎo)。
3、問(wèn)：你把電線變成了什么？
（教師及時(shí)在記錄紙上記錄，供幼兒經(jīng)驗(yàn)分享）
三、進(jìn)一步探索，借助材料使電線站起來(lái)。
1、幼兒自由探索。
2、問(wèn)：你是怎樣讓電線站起來(lái)的？
（幼兒與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)）
四、再次探索，與同伴合作幫電線找到“好朋友”。
1、幼兒探索操作。
2、共同欣賞同伴的作品。
五、實(shí)驗(yàn)：燈泡亮了。
問(wèn)：電燈為什么會(huì)亮？這里面還藏著什么秘密呢？

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