小班數(shù)學(xué):我的朋友(垃圾歸類)

小班數(shù)學(xué):我的朋友(垃圾歸類)

小班數(shù)學(xué):我的朋友(垃圾歸類)

活動目標(biāo):1、能夠按照物體標(biāo)記將相應(yīng)的物體歸類擺放。

          2、樂于參與數(shù)操作活動,鍛煉動手能力。

活動準(zhǔn)備:已帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)撿拾過垃圾,垃圾筐若干,垃圾標(biāo)記若干。

活動過程:1、出示垃圾標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識。

               師:今天,教師里來了很多小客人,看看他們是誰?他們的名字叫**標(biāo)記。(幼兒先觀察再練習(xí)講述)

          2、教師操作情境表演,激發(fā)幼兒活動興趣。

               師:(以標(biāo)記的角色講述)我今天是來找我的朋友的,我朋友的樣子和我長得一樣,請小朋友找到后放在我后面的籮筐里,好嗎?

          3、幼兒嘗試操作。

               請兩名幼兒上前看標(biāo)記將可樂瓶和葉子放在貼有相應(yīng)標(biāo)記的籮筐里,其余幼兒在一旁檢查。(教師看操作情況給予指導(dǎo))

          4、幼兒獨(dú)立操作,教師提醒幼兒看清楚標(biāo)記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結(jié)果。

          5、延伸活動:帶領(lǐng)幼兒到居民小區(qū)撿拾垃圾并按類擺放