幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案:布置我們的小小文具超市(原創(chuàng))

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案:布置我們的小小文具超市(原創(chuàng))

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案:布置我們的小小文具超市(原創(chuàng))

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案:布置我們的小小文具超市(原創(chuàng))
 
 活動(dòng)目標(biāo):

  1,復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,會(huì)用算式列題。
  2,通過討論知道有些文具是一年級(jí)小學(xué)生必備的,而有些文具是今后才會(huì)用到的。
  3,能大膽的發(fā)表自己的見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  用幼兒和老師共同收集的文具布置“小小文具超市”。
  幼兒每人一份錢。(錢的數(shù)目從5~10)、每組一個(gè)塑料框
  計(jì)算用的紙和筆。
  有關(guān)“文具”的文字卡片若干。

活動(dòng)過程:

  一,超市買文具
  1,教師:“再過不久,我們小朋友即將讀小學(xué)一年級(jí),上學(xué)時(shí)需要文具,今天,請(qǐng)小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具?!?br />  2,每位小朋友從塑料框那那一份錢,請(qǐng)你用手中的錢去買文具,要求買的文具的總價(jià)格就是你手中的錢的數(shù)字。
  3,幼兒根據(jù)各自不同的數(shù)字購買文具,并用算式列出所購買的文具式題。
  4,請(qǐng)個(gè)別幼兒說說:我買了……文具,算題是……。

  二,討論:哪些文具是一年級(jí)所必須準(zhǔn)備的?
  1,每組小朋友把買來的文具都集中在一起,大家看一看,這些文具是不是一位一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的。
  2,小組成員之間相互討論,并能做出適當(dāng)調(diào)整。
  鼓勵(lì)幼兒把重復(fù)或者不需要的文具放回超市,并重新拿回一些大家認(rèn)為是必須的的文具。
  3,集體討論
  請(qǐng)個(gè)別小組展示所購買的文具。
 ?。?)請(qǐng)大家看看,哪些文具是一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的?說說你們的理由?
  (2)幼兒邊說老師邊出示相應(yīng)的文字卡片。
 ?。?)除了這些還有什么文具是一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的?
  (4)師生共同總結(jié)。
  4,被排除的這些文具,在我們今后的學(xué)習(xí)中還是會(huì)用到,除了這些,你們還知道有哪些文具嗎?
溫馨寄語:為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友,我們中國兒童教育網(wǎng)一直在努力,每天都在更新,下次一定還要來哦。   O(∩_∩)O

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