按物體的顏色分類（小班數(shù)學活動）

按物體的顏色分類（小班數(shù)學活動）

  

按物體的顏色分類（小班數(shù)學活動）

一、          活動目標。

1、              學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進行歸類。

2、              促進幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。

二、          活動準備。

1、              環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

2、              物質(zhì)準備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機，音樂磁帶。

一、          活動過程。

（一）   幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。

提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？

（二）   教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過改編）

提問：1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？

（三）   引導幼兒進行按顏色分類。

1、         以“送花”的游戲，引導幼兒進行顏色的分類，并請