剪貼畫《魚兒哈哈笑〉（小班）

剪貼畫《魚兒哈哈笑〉（小班）

  

魚兒哈哈笑

――小班美術(shù)活動(dòng)

教法：

1、青島是個(gè)美麗的海濱城市，幼兒都有趕海的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也經(jīng)常吃海鮮，包括各種各樣的魚，還有很多小朋友參觀過海底世界，對海洋動(dòng)物充滿興趣。本節(jié)課內(nèi)容源于生活中幼兒感興趣的事物，能較自然的調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。讓幼兒嘗試用圓形紙剪貼哈哈笑的魚，會(huì)使孩子感到其樂無窮，還會(huì)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和初步的創(chuàng)新精神、，使幼兒獲得成功的體驗(yàn)。

2、《綱要》中明確指出：“藝術(shù)為幼兒表達(dá)認(rèn)識、情感的語言和創(chuàng)造性活動(dòng)。不能將藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練。應(yīng)嘗試用不同顏色、工具，運(yùn)用畫、剪等簡單方法自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的樂趣。

3、將難點(diǎn)前置。“用圓形剪貼魚”是活動(dòng)的難點(diǎn)?；顒?dòng)開始時(shí)，教師先引導(dǎo)幼兒探索練習(xí)剪紙，為幼兒提供探索想象的空間，從中發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)的問題。這種發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法，能夠培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、活動(dòng)中注意幫助能力弱的幼兒正確掌握剪貼“魚”的方法，對能力強(qiáng)的幼兒能鼓勵(lì)其在掌握剪貼的基礎(chǔ)上剪貼不同姿態(tài)的魚，體現(xiàn)了教育面向全體、因材施教的原則。

創(chuàng)新：

1、大膽采用“幼兒探索在前，方法和結(jié)論在后”的教學(xué)方法。

2、采用小組作畫的形式，初步培養(yǎng)小班幼兒的合作意識。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：