幼兒園小班教案案例[英語] big and small

幼兒園小班教案案例[英語] big and small

　　活動名稱：

　　英語：big and small

　　活動目標：

　　1、 學(xué)習(xí)“big”和“small”兩個英語單詞，能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。

　　2、 能積極參與英語活動，感受活動的趣味性。

　　3、 能主動開口說英語，發(fā)展對英語的聽讀的能力。

　　活動準備：

　　1、 圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。

　　2、 幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果；大香蕉和小香蕉。

　　3、 實物若干：大紙和小紙；大球和小球

　　活動過程：

　　（一）認識活動，學(xué)習(xí)“big”和“small”。

　　1、 出示兩張狗的圖片，請幼兒說說他們有什么不同？

　　2、 運用圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)“big”和“small”這兩個單詞。

　?。ǘ╈柟虖?fù)習(xí)“big”和“small”。

　　利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來復(fù)習(xí)單詞“big”和“small”。

　　老師提問： “What is big?” “What is small?”

　?。ㄈ┩ㄟ^幼兒的自我操作，來進一步增強對“big”和“small”的認識。

　　1、 老師說游戲規(guī)則：當說“big banana”時，幼兒拿出大的香蕉圖片；當說“small banana”時，幼兒就拿出小的那個香蕉圖片。

　　2、 幼兒根據(jù)教師的指令，拿出適當?shù)膱D片。

　　在多次操作以后，教師可以適當提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏度。

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　　1、 老師講述游戲規(guī)則：當教師說 “make a big circle”時，幼兒則拉成一個大圈；當教師說 “make a small circle”時，幼兒則拉成一個小圈。

　　2、 幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲。