科學(xué)：黃豆寶寶變魔術(shù)

科學(xué)：黃豆寶寶變魔術(shù)

  

活動(dòng)分析：
    豆?jié){、豆制品，是幼兒園經(jīng)常要吃的食品，但也常常有小朋友不愛吃豆制品，老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，注重教學(xué)的趣味性，運(yùn)用擬人化的口吻，和變魔術(shù)的方法，來激發(fā)孩子的興趣，教育孩子愛吃豆制品。教師主要運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知、能力和情感方面都得到發(fā)展。如：在了解黃豆的外形特征時(shí)，教師運(yùn)用了觀察的方法，接著又比較和觀察，使幼兒了解泡過和沒泡過的黃豆的不同，發(fā)展了幼兒的觀察力，提高幼兒感知事物的能力；又運(yùn)用電教手段豐富了幼兒的認(rèn)知；最后，通過品嘗豆制品，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛吃豆制品的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡吃豆制品。
    2、通過觀察、比較黃豆的外形特征，初步提高幼兒感知事物的能力。
    3、引導(dǎo)幼兒在觀察、比較黃豆外形特征的基礎(chǔ)上，知道豆?jié){的簡(jiǎn)單制作過程，并了解黃豆還可制成其它的豆制品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
    課件、干濕兩種黃豆人手一份、豆?jié){機(jī)、小杠子每人一個(gè)、錄音機(jī)、磁帶等。

 活動(dòng)過程：
    （一）、導(dǎo)入：
    以給幼兒介紹新朋友的形式，引出課題。
    （二）、展開：
    1、初步了解黃豆的外形特征。
    （1）、課件中提出問題：觀察黃豆寶寶長(zhǎng)什么樣的？
　 （2）、教師進(jìn)一步引導(dǎo)：“黃豆寶寶是什么顏色的？它是