小班科學(xué)教案水娃娃的魔術(shù)

小班科學(xué)教案水娃娃的魔術(shù)

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活動(dòng)目標:

1、  嘗試運用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現象。

2、  能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現大膽地表述出來(lái)。

3、  愿意參與實(shí)驗活動(dòng),對科學(xué)實(shí)驗有興趣。

準備:

1、  一杯白糖水,標記指示圖,磁鐵板一塊。

2、  裝有溫開(kāi)水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤(pán),小勺、水杯人手一個(gè),蓋布四塊。

過(guò)程:

一、 觀(guān)察活動(dòng),引入課題。

――教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?

――請個(gè)別幼兒品嘗,說(shuō)說(shuō)是什么味道的。

――猜測活動(dòng):水怎么會(huì )是甜的?

二、實(shí)驗活動(dòng):水娃娃的魔術(shù)

――觀(guān)察桌上的材料,說(shuō)說(shuō)都有些什么?

――提出操作要求:1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調。

――幼兒操作,教師觀(guān)察。

――比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導幼兒發(fā)現:怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

三、品嘗活動(dòng)。

――說(shuō)說(shuō)調配好的水是什么味道的。

四、表述結果,教師記錄。

――請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的沖調方法、步驟。

――教師利用標記指示圖進(jìn)行記錄。

五、再次沖調飲料。

――提出要求:1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調。

2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來(lái)沖調。

――幼兒操作。

六、延伸活動(dòng)。

――你還喝過(guò)哪些味道的水。

――水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?