發(fā)現(xiàn)與找到

發(fā)現(xiàn)與找到

  

活動(dòng)目的：

1、閱讀故事《沙灘上》和《超市》畫(huà)面中的圖畫(huà)信息，在幼兒仔細(xì)的觀察過(guò)程中

設(shè)計(jì)思路：

幼兒語(yǔ)言能力的提高很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是詞匯量的增加，而只有建立在理解的基礎(chǔ)上才能更好的使用這些詞匯。本節(jié)課將用一系列的活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的閱讀理解能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《沙灘上》課件、《超市》課件

2、幼兒園內(nèi)某些物品或圖畫(huà)的圖片

3、事先將班級(jí)區(qū)域物品擺放進(jìn)行一些調(diào)整

活動(dòng)過(guò)程：

l        提問(wèn)幼兒有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班級(jí)區(qū)域中的物品擺放發(fā)生了什么樣的變化，讓幼兒以“我發(fā)現(xiàn)??????”來(lái)表述自己之前無(wú)意注意到的一些變化。

l        閱讀故事《沙灘上》

* 利用之前幼兒的發(fā)現(xiàn)引出故事。

* 與幼兒共同閱讀故事畫(huà)面的內(nèi)容，讓幼兒在觀察中回答老師的提問(wèn)。

* 展示原來(lái)遮蓋的文字，為他們清晰正確的朗讀一遍文字，重點(diǎn)突出“發(fā)現(xiàn)了??????”。

* 請(qǐng)幼兒朗讀圖中文字。

l        通過(guò)閱讀故事《超市》讓