大班班級計(jì)劃

大班班級計(jì)劃

大班班級計(jì)劃

  

2005年度大班第一學(xué)期班級計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
   本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段,把《新綱要》精神全面融入到新課程中,全面提高教學(xué)質(zhì)量,開拓教學(xué)新思路。為了使本學(xué)期的工作有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,特?cái)M定班級計(jì)劃如下:
二、班況分析
    我班現(xiàn)有幼兒26名,老生13人,新插班13人。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步。幼兒已經(jīng)建立了初步的常規(guī)意識,在身體發(fā)展方面都達(dá)到中上水平,幼兒能積極地參加各項(xiàng)體育游戲活動。在情感方面有了較大的進(jìn)步,能主動地與別人打招呼,同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)禮貌用語。但也有許多不盡如人意的地方,個別幼兒飲食習(xí)慣差,有挑食現(xiàn)象,進(jìn)餐速度緩慢;活動時,有個別幼兒個性較強(qiáng),自我中心化,與同伴易發(fā)生糾紛。加之本學(xué)期近一半的新入園幼兒,針對這些情況,我們要加強(qiáng)教育和培養(yǎng),在教育教學(xué)活動中運(yùn)用多種方法,因材施教,盡量關(guān)注每一個幼兒,使每位幼兒都能在原有的發(fā)展水平上獲得較大發(fā)展。要使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期具體要求
健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
4、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知