2008年度大班下學期班級計劃

2008年度大班下學期班級計劃

2008年度大班下學期班級計劃

一、指導思想

二、班級情況分析： 

1、  幼兒情況分析： 

a、  我班本學期幼兒人數(shù)為35名，男女比例為18：17 

b、  我班有位特殊的幼兒張文杰，他性格內(nèi)向，從來不和老師同伴進行交流，平時從來不參加班級的任何學習活動。各方面的能力與同齡幼兒有一定的差距。 

c、  我班男孩子比女孩子多，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。我班幼兒對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能；對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表現(xiàn)欲較強，喜歡嘗試。但還存在著許多問題：個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中；還不太會自我保護。本學期是孩子們在我園學習生活的最后一學期了，我們將結合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平，為他們順利進入小學做好準備，使幼兒園階段的學習成為孩子們一段美好的回憶。 

2、  家長情況分析： 

a、  我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數(shù)都有望子成龍的心情，家長們也很關心班級的情況，對我們老師的工作也給予了很大配合，能積極參加園里的各項活動，并能為班級工作出點子，經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。 

b、  少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動，做一些力所能及的事情。 
   
三、學期培養(yǎng)目標： 

這學期我們圍繞每月的主題教學和各月開展的大活動組織幼兒以各種形式來開展活動，完成教學計劃。著重培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，表演能力，對藝術的感受力；以及對周圍現(xiàn)象的探索欲望。繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的性格，自信、堅韌的意志；培養(yǎng)其有較強的責任感；發(fā)展幼兒的社會性，養(yǎng)成聽說的好習慣，為幼兒順利進入小學做準備。 

（一）、根據(jù)班級的情況分析和幼兒園大班下期培養(yǎng)目標特制訂我班本學期教養(yǎng) 目標。 

1、  生活： 

a、  繼續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習慣，勤洗手、洗澡；每日帶好干凈的手帕；咳嗽、打噴嚏，會用手怕掩住鼻口。 

b、  繼續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿，并能自覺入睡。 

c、  懂得保護眼睛和換牙的簡單常識。 

d、  進餐時能做到碗、桌面、地面三凈；會熟練使用筷子會自己添飯。 

e、  愛護幼兒園的各類用品，并能整齊的整理歸還原處。 

f、  獨立自信地做力所能及的事情，養(yǎng)成健康的心理。 

g、  繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。 

2、  運動： 

a、  能夠掌握走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作。 

b、  能積極愉快地參加體育活動，增強體質，提高機體的抵制能力。 

c、  活動時動作靈活，協(xié)調(diào)，做操時動作（基本）整齊，精神飽滿。 

d、  學會正確活動的方法及躲避、防御的能力，提高自我保護的意識 

3、  學習： 
  a、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

a、 體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。 

b、 學會選擇，形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學會評價自己和同伴。 

c、 在棋類活動中促進幼兒多元智能的發(fā)展（結合班級課題） 

（二）實施的途徑和方法： 

1、  通過生活、運動、學習、游戲的具體活動內(nèi)容達到完成培養(yǎng)的目標 

2、  結合各主題活動中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設，引起幼兒探索、學習的興趣 

3、  結合季節(jié)、科技園創(chuàng)設、交通安全宣傳等活動，激發(fā)幼兒的學習興趣 

5、支持兒童創(chuàng)設自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息，表達情感。 

11、 在區(qū)角游戲中開展五子棋、飛行棋、環(huán)保棋等多種棋類活動。 

二月份：   

2、  制定各路工作計劃，做好幼兒家訪工作 

2、開展“健康小寶寶”主題活動，讓幼兒了解食物與健康成長的關系。 
首先先讓幼兒從“食物金字塔”“胡蘿卜的旅行記” “進餐禮儀”讓幼兒了解有關飲食方面的知識，同時讓獨生子女的孩子們知道禮貌進餐。讓幼兒一起動手來做菜湯，讓幼兒感受做飯的樂趣的同時知道父母親的艱辛，教育幼兒日常要主動幫助父母做家務。 
其次，在家園同步教育及社區(qū)方面組織幼兒參觀了超市，讓幼兒每人帶一塊錢，讓幼兒通過合作、計算購物。不僅讓幼兒體驗了購物的樂趣，而且還培養(yǎng)了幼兒在購物中的合作和計算能力。我們還通過家長的配合讓幼兒認識廈門的小吃，培養(yǎng)幼兒愛家長的情感！ 

4、設立種子發(fā)芽觀察點，觀察植物生長狀況。增加小動物的養(yǎng)殖角

5、整理幼兒成長檔案。 
   
  四月份：  

1、繼續(xù)開展“健康小寶寶”主題教學活動 

2、組織幼兒春游活動，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感 

五月份： 

1、開展“謝謝你幫忙”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。  

2、帶幼兒參觀郵電局，讓幼兒了解郵電局的功能、如何寫信，如何寄信。 

3、布置“我設計的郵票”“郵電小故事”“我寫的信”等主題墻飾。 

六月份：

2、組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望。

3、幼兒畢業(yè)典禮活動

4、整理幼兒成長檔案。 

5、向家長匯報各類教學展示活動。  

6、完成幼兒畢業(yè)手冊。 

7、做好各方面的工作總結。 

以上是我班本學期的班級計劃，我們將及時地與家長交流幼兒情況，家園協(xié)作共同促進幼兒發(fā)展。我們相信，在老師和小朋友、家長共同地努力下，一定可以克服各種困難，使每個幼兒有所發(fā)展，取得進步，學會更多的本領，使孩子們順利進入小學做好準備。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 ^_^