2008年小班班級(jí)計(jì)劃,情況分析,學(xué)期目標(biāo),家長(zhǎng)工作

2008年小班班級(jí)計(jì)劃,情況分析,學(xué)期目標(biāo),家長(zhǎng)工作

2008年小班班級(jí)計(jì)劃,情況分析,學(xué)期目標(biāo),家長(zhǎng)工作 

一、概況 

本學(xué)期我班共有幼兒34名，其中男生 17 名，女生 17 名。從我們的家訪情況了解了：首先，我班幼兒全是獨(dú)生子女在家中的依賴(lài)性強(qiáng)；其次，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占有不少數(shù)，因而這些孩子的自我服務(wù)能力差，較任性。在孩子中少數(shù)幼兒上過(guò)私立幼兒園，有一定的獨(dú)立生活能力，能很快地適應(yīng)幼兒園的生活。多數(shù)幼兒由于初次加入集體生活，情緒波動(dòng)大，依賴(lài)性強(qiáng)，主要由祖父母養(yǎng)護(hù)，接送，寵愛(ài)有嘉。 
根據(jù)家訪及開(kāi)學(xué)兩周來(lái)幼兒的表現(xiàn)情況，總體情況如下： 

二、本班特點(diǎn)： 

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 

1、大多幼兒喜歡來(lái)幼兒園，愿意上幼兒園。 

2、大部分幼兒有一定生活能力，能自己喝水，上廁。 

弱勢(shì)因素分析： 

1、幼兒無(wú)規(guī)則意識(shí)，隨意性很大，想做什么就做什么。 

2、不會(huì)或不習(xí)慣說(shuō)用普通話表達(dá)自己意思的幼兒多，膽小，不會(huì)主動(dòng)與人打招呼，交流。 

原因：幼兒生活規(guī)律、方式的變化。沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依賴(lài)性強(qiáng)，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。 

三、家長(zhǎng)工作 

本班幼兒大多由祖父母帶養(yǎng)，父母大多是普通職工，對(duì)子女抱有較高的希望。家長(zhǎng)希望孩子在幼兒園得到良好的教育，形成良好的性格品行。 

共同生活 

1、逐步適應(yīng)集體生活，情緒愉快，親近老師，阿姨，激發(fā)禮貌意識(shí)，并愿與同伴一塊游戲。 

2、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助下能吃的干凈提高幼兒生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐，正確洗手，擦臉，及時(shí)大小便，用自己的杯喝水，自己穿脫衣褲等。 

3、愿意接受成人的建議和指示，初步懂得遵守集體生活的基本常規(guī)。 

4、初步懂得愛(ài)護(hù)玩具用品，有收拾整理的愿望。 

5、樂(lè)意參加迎新、慶國(guó)慶及中秋節(jié)等豐富多彩的節(jié)目，并感受活動(dòng)的愉悅。 

1、通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等。 

2、利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。 

3、 通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供與家長(zhǎng)間溝通的機(jī)會(huì)。 

4、確定兩名家長(zhǎng)委員，并引導(dǎo)他們帶頭配合做好家園工作。 

探索世界 

1、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)煉身體，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。 

2、喜歡觀察周?chē)h(huán)境中不同的物品，嘗試對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)、對(duì)應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異，對(duì)數(shù)字萌發(fā)興趣。 

3、初步了解身體主要部位的簡(jiǎn)單功能，有避開(kāi)危險(xiǎn)的意識(shí)。 

4、對(duì)周?chē)挛锩劝l(fā)好奇心，萌生初步的問(wèn)題意識(shí)。 

表達(dá)與表現(xiàn) 

1、能聽(tīng)懂普通話，愿意學(xué)說(shuō)普通話，喜歡翻閱圖書(shū)及聽(tīng)故事。 

2、對(duì)音樂(lè)游戲感興趣，有興趣的唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作，樂(lè)意參加“百靈鳥(niǎo)在歌唱”合唱活動(dòng)。 

3、嘗試用多種材料和工具，自由地表現(xiàn)物體的粗略特征，作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。  

4、嘗試較大膽的在集體面前說(shuō)出自己的意愿及回答問(wèn)題。 

班級(jí)特色： 

我們將通過(guò)吟唱唐詩(shī)活動(dòng)，使幼兒的語(yǔ)言能力在潛移默化中得到提高，感受中國(guó)古代藝術(shù)的魅力。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^