幼兒園第一學期班級計劃書

幼兒園第一學期班級計劃書

幼兒園第一學期班級計劃書

基本情況

1、優(yōu)勢：幼兒活潑、好奇、好動，且想象力豐富，他們常常會把看到的內(nèi)容融入自己的想象，喜歡積極地運用感官去探索、去了解新鮮事物；喜歡尋根問底，不但要知道是什么還要知道為什么。接受能力教強，發(fā)散思維較敏捷；喜歡用唱歌畫畫等形式表達自己的情感。

2、薄弱之處：自理能力和常規(guī)紀律較差；語言表達能力稍弱。

二、家長情況：本班幼兒家長大部分學歷為本科、碩士和博士，學歷均較高。所以，對幼兒教育很注重，教育理念先進，在平時對幼兒的教育中也運用較科學的教育手段和措施。有的家長在和老師交流的時候甚至說：教育孩子不僅要注重孩子智商的開發(fā)同時還要注重情商的培養(yǎng)。
隨著教育理念的不斷改革，家長的教育認識也不斷的提高
他們認為：不僅要注重孩子的學習能力的培養(yǎng)，還要注重幼兒身心健康和良好的生活、學習習慣的培養(yǎng)。

個別兒童：

周濟天大膽自信喜歡在集體面前表現(xiàn)自己。

王嘉儀依賴心理較重，注意力極其容易分散。

結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、方位和時間。

喜歡閱讀，初步理解其表達的內(nèi)容。

學會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。

理解和遵守日常生活中的規(guī)則。

5、有初步的同情心和責任意識，關(guān)注同伴，妄稱力所能及的任務(wù)。

6、愛父母、老師和長輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系。

立即哦啊人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療。
親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的地干支周圍自然物和自然現(xiàn)象。
學會正確刷牙和手帕、毛巾、便紙，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。
愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

11、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

家園工作：
過家長講座、親自欄、寶寶檔
案、網(wǎng)絡(luò)等途徑與家長溝通教育
理念和相應(yīng)的教育手段。
開展“我是生活小能手”的活
動，增強幼兒的自理自立能力。
通過網(wǎng)絡(luò)開展“如何培養(yǎng)幼兒
良好的學習習慣”討論活動，。

個別兒童：

1、給周濟天提供自我表現(xiàn)的機會，用相機或DV記錄回放給幼兒觀看，讓周濟天體驗成功的喜悅。

2、找出王嘉儀所喜歡的學習形式，不斷引導使其注意力集中；讓其做一些力所能及的班務(wù)工作，從中體驗成功的感覺，逐漸自立。
 
  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 ^_^