《莫高窟》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《莫高窟》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《莫高窟》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　
　　一．教學(xué)目標(biāo)：
　　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2―4自然段。
　　　2．學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“有……有……有……還有……”造句。
　　　3．能用課文中的句子概括自然段的意思。
　　　4．理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)“敦煌藝術(shù)寶庫(kù)”在世界文化史上的地位，增強(qiáng)民族自豪感。
　　二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　　1．理解課文第二至四自然段，有感情地朗讀、背誦。
　　　2．學(xué)習(xí)圍繞中心句把內(nèi)容寫具體的方法。
　　三．教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　一．教學(xué)目標(biāo)：
　　　1．正確、流利地朗讀課文。
　　　2．學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
　　　3．給課文分段。
　　二．教學(xué)過(guò)程：
　　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入，揭示課題。
　　　　　　同學(xué)們，在我國(guó)甘肅東南有一個(gè)著名的石窟，叫莫高窟，也叫“千佛洞”。相傳前秦建元二年僧樂(lè)開(kāi)始鑿窟造像。經(jīng)歷隋唐以至元代，均有修建。今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)《莫高窟》這篇課文，欣賞這座石窟燦爛輝煌的藝術(shù)文化。
　　（二）初讀課文。
　　　　1．聽(tīng)課文錄音，注意生字的讀音。
　　　　2．生自學(xué)課文。
　　　　3．檢查自學(xué)效果。
　　　　　（1）生字詞正音。
　　　　　　 　威風(fēng)凜凜　精妙絕倫　瑰麗　記錄　銀弦　藝術(shù)殿堂　腐敗　敦煌　佛像　惟妙惟肖　描摹　遨游　帛畫
　　　　?。?）釋詞。
　　　　　　　 惟妙惟肖　精妙絕倫　瑰麗　描摹　引人注目　舉世聞名
　　　　?。?）提問(wèn)：課文描寫了莫高窟里的什么文物？
　　　　　　　師板書：彩塑
　　　　　　　　　　　壁畫
　　　　　　　　　　　藏經(jīng)洞
　　（三）給課文分段。
　　　　1．提問(wèn)：
　　　　　（１）課文第一自然段與最后一個(gè)自然段分別講了什么？
　　　　　（２）哪些自然段可以合并為一段？
　　　　?。ǎ常W(xué)生標(biāo)出分成的三段。
　　（四）指導(dǎo)寫字。

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