中外合作辦學期待優(yōu)質(zhì)教育資源

中外合作辦學期待優(yōu)質(zhì)教育資源

  

“第十屆中國國際教育巡回展”熱熱鬧鬧地開始了。北京的中國國際貿(mào)易中心展覽大廳里擠滿了各國高等教育機構(gòu)和急于出國留學的學子?？珊芏鄡?nèi)行的家長和學子卻感嘆：為何來的很多都是些國外三四流大學？ 

　 目前我國高校中外合作辦學的狀況如何？“外方”的師資力量和課程設計是否真正達到“優(yōu)質(zhì)教育資源”水平？為此，本次教育展特別組織了“中外優(yōu)質(zhì)教育資源引進與推廣研討會”，來自中國教育部、荷蘭、新西蘭的教育官員，以及我國中外合作辦學項目的學校主管，圍繞新形勢下中外合作辦學的熱點問題進行研討，交流辦學經(jīng)驗。 

　 合作辦學已進入提高“外方”質(zhì)量階段 

　 “的確，中外合作辦學的‘教育進口’形式，能夠迅速引進國外教育資源、教學內(nèi)容、教學方法和教學理念，滿足我國高等教育需求。”教育部國際司政策規(guī)劃處副處長聶瑞麟同時坦言，由于中外合作辦學尚處在起步階段，中方和國外合作方在主客觀方面的不同步，信息的不對稱，再加上某些市場因素，出現(xiàn)了一些諸如層次不高、專業(yè)設置重復等問題，甚至存在假冒偽劣、非法招生等違背公信原則的現(xiàn)象，損害了消費者的利益。 

　 綜觀我國中外合作辦學現(xiàn)狀，聶瑞麟認為，目前國內(nèi)中外合作辦學項目缺乏真正優(yōu)質(zhì)高等教育資源。 

　 聶瑞麟分析說，首先，合作辦學項目缺乏具有世界先進水平的優(yōu)質(zhì)高等教育資源。特別是世界一流學?；蚴澜缑?，在我國的高層次的合作不多。其次，我國高校在引進中外合作辦學項目上，缺乏引進國外高校的特色專業(yè)?！凹词购献鬓k學項目不一定是世界一流學校，但該項目應該是某個學校在本國學科領(lǐng)域的強勢專業(yè)。只有引進真正意義上的優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過中外教育的‘嫁接’，促進國內(nèi)課程設置、教學方法、手段的創(chuàng)新，才能加速國內(nèi)院校教學改革，加強學科建設，以達到提高自身能力的目的。”聶瑞麟說。 

　 因此，經(jīng)過10年的發(fā)展，中外合作辦學已經(jīng)進入了提高“外方”質(zhì)量的階段。聶瑞麟建議國內(nèi)高校要緊密結(jié)合國家、地域和各學科領(lǐng)域緊缺人才的需要，保持清醒頭腦，慎重選擇外方合作對象，對外方資質(zhì)進行深入了解，嚴格審查其學歷學位發(fā)放部門，謹防掉進國外的“文憑工廠”或“認證作坊”。同時，國內(nèi)高校要加強對引進項目的領(lǐng)導，堅持“以我為主”的管理方法，最終達到雙贏、可持續(xù)發(fā)展的目標。 

　 投資成本高、信息不對稱成為主要困難 

　 目前，中外合作辦學項目較多集中在工商管理類、外國語言文學類、電氣信息類、經(jīng)濟學類等專業(yè)，而工程類、醫(yī)學類、農(nóng)業(yè)類、高新技術(shù)、生命科學以及新材料專業(yè)與外國合作辦學的學?；驒C構(gòu)不多。這種項目引進，將可能導致專業(yè)設置重復，真正優(yōu)質(zhì)高等教育資源缺乏。 

　 為何出現(xiàn)此類情況呢？業(yè)內(nèi)人士一致認為，管理、經(jīng)濟類等項目辦學投資成本較少，而工科類、高新技術(shù)類投資成本較大。 

　 教學水平名列澳洲前茅的澳大利亞墨爾本皇家理工大學，在航空航天領(lǐng)域具有很強優(yōu)勢，但該校目前沒有與國內(nèi)航空類院校進行合作辦學計劃，“主要是投資成本太大”，該校國際交流總經(jīng)理MichelleHoodbhoy女士毫不避諱地說，航空航天屬于尖端學科，需要大規(guī)模投資，但該學科社會人才需求量并不大，投資成本很難在短期內(nèi)收回，所以學校不會冒風險進行合作辦學。 

　 英國大使館文化教育處中國教育推廣總管吳媛媛表示，管理、經(jīng)濟類專業(yè)的合作辦學雙方投資小，見效快，同時中國國內(nèi)對該類人才需求也比較顯著。 

　 在光電子科技研究、海岸污染及環(huán)保研究和應用數(shù)學領(lǐng)域具備學科優(yōu)勢的香港城市大學今年9月即將與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、中國科技大學、武漢大學在相關(guān)領(lǐng)域聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。該校對外聯(lián)絡合作處高級事務主任黃月有女士說，香港城市大學非常愿意與內(nèi)地名牌高校在先進科技領(lǐng)域進行合作辦學，共同發(fā)展?jié)摿W科，實現(xiàn)長期合作。 

　 中國留學服務中心國際合作處處長車偉民認為，一些國外知名院校的學科前沿專業(yè)目前還沒有與國內(nèi)院校進行合作辦學的一個原因在于，一流國外院校對我國的大學不太了解，兩者信息交流不對稱。辦國際教育展目的就是為國內(nèi)外院校提供相互了解、實現(xiàn)信息交換的平臺，使國內(nèi)外院校自由配對，在互利原則的指導下，實現(xiàn)課程交流、文化交流。“高