以興趣為推動力 促使幼兒主動發(fā)展

以興趣為推動力 促使幼兒主動發(fā)展

  

以興趣為推動力 促使幼兒主動發(fā)展

興趣是一種積極的認識傾向和情緒狀態(tài)，是調(diào)動幼兒思維、探究、認識的內(nèi)動力。幼兒年齡小，有意控制力差，一切從興趣出發(fā)，興趣在幼兒的學(xué)習(xí)中有著特別重要的作用。有了興趣，幼兒就能自覺地控制自己的注意力，并產(chǎn)生欣慰、快樂的情緒，能抑制疲勞，克服困難。興趣是學(xué)習(xí)知識，開發(fā)智力的動力，能促使幼兒創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。凡是幼兒感興趣的東西，他學(xué)習(xí)時就注意力集中，積極性高。興趣不僅是學(xué)習(xí)知識，開發(fā)智力的動力，還能激發(fā)、維持、促進幼兒的探索欲望，并能使之形成積極、主動、富有堅持性的性格特點。蘇霍姆林斯基說過：“所有的智力活動都依賴于興趣?！庇變簣@的音樂活動也不例外。在內(nèi)容多樣的音樂活動中，在唱唱、跳跳、玩玩的過程中，讓幼兒去體驗、感知音樂，獲得相應(yīng)的音樂知識和技能，使他們善于感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，從而得到積極主動地發(fā)展。這一切都需要以興趣為基礎(chǔ)和前提。而幼兒也很容易對音樂