兒童音樂(lè)潛能測(cè)試“熱”起來(lái)
時(shí)間:2022-10-07 21:01:30
兒童音樂(lè)潛能測(cè)試“熱”起來(lái)
“我的孩子到底學(xué)什么好?”許多“琴童”的父母大概都想找個(gè)行家給孩子“搭搭脈”,測(cè)試一下孩子的音樂(lè)潛能。目前上海已有這樣的測(cè)試。這項(xiàng)測(cè)試分為節(jié)奏、音感、形象思維、表現(xiàn)欲、音樂(lè)記憶及先天條件六項(xiàng)內(nèi)容。測(cè)試表明,父母和幼兒園普遍重視兒童音樂(lè)教育,孩子的節(jié)奏、音感、音樂(lè)記憶力都不錯(cuò)。在“表現(xiàn)欲”的測(cè)試中,70%的孩子表現(xiàn)欲望都較強(qiáng),但形象思維能力測(cè)試大多不盡如人意?!?BR>
有關(guān)人士建議,不要急著逼孩子學(xué)這學(xué)那,應(yīng)當(dāng)讓孩子更多地接受音樂(lè)的熏陶,用音樂(lè)開(kāi)啟孩子的心靈。
推薦文章
- 老化塑料玩具有損兒童健康
- 愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子更聰明
- 怎樣創(chuàng)造和諧的伴侶關(guān)系?(4)
- 森林里的老壽星
- 活潑型的貝貝
- 貝貝的哭聲
- 猜猜,今天吃什么?
- 創(chuàng)造來(lái)源于想象,想象的源泉是好奇
- 愛(ài)就是答案――如何為父為母
- 身體形象與自尊的發(fā)展(四): 提高自尊的小技巧
- 自由
- 給失戀男生的八帖藥方
- 孩子成排坐學(xué)習(xí)效率高
- 離異家庭兒童的補(bǔ)救干預(yù)
- 高中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文
- 風(fēng)箏的懺悔
- 有價(jià)值的三元錢(qián)
- 我家的綠蘿
- 愛(ài)釣魚(yú)的孩子不易學(xué)壞
- 梅花鹿為什么要換“衣裳”?
- 大班社會(huì)教案《我會(huì)做》反思
- 小班健康教案《小豬變干凈了》反思
- 政務(wù)公開(kāi)朋友圈文案:政府信息公開(kāi)朋友圈文案32句
- 二字昵稱(chēng)好記又好聽(tīng) 好聽(tīng)好記又順口的網(wǎng)名兩個(gè)字298個(gè)
- 成熟氣質(zhì)經(jīng)典網(wǎng)名昵稱(chēng)411個(gè)
相關(guān)文章
- 兒童音樂(lè)潛能測(cè)試
- 小學(xué)音樂(lè)論文 讓音樂(lè)課真正“活”起來(lái)
- 上海幼兒洗起“音樂(lè)浴”
- 音樂(lè)智能,“開(kāi)發(fā)”而來(lái)
- 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)《六一唱起來(lái)》中班音樂(lè)教案
- 《大自然的聲音》你聽(tīng)到過(guò)哪些“美妙的聲音”?試著些幾句話和同學(xué)交流,如,“鳥(niǎo)兒是大自然的歌手……”“廚房是一個(gè)音樂(lè)廳……”。
- 奧爾夫教育理念“音樂(lè)游戲”課堂帶來(lái)的震撼
- 喚醒幼兒音樂(lè)活動(dòng)中的創(chuàng)造潛能
- 教幼兒體驗(yàn)“奧爾夫音樂(lè)”
- 專(zhuān)家:智商測(cè)試并不是衡量?jī)和芰Φ奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)
- “六一兒童節(jié)”大會(huì)表演活動(dòng):快樂(lè)兒童節(jié)
- 六一兒童節(jié)幼兒園l2008趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案研究:“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”
- 幼師激發(fā)幼兒興趣常用的資料:如何使語(yǔ)言教學(xué)“活”起來(lái)(原創(chuàng))
- 給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)的“快遞便簽”
- 幼兒園藝術(shù)教育論文:開(kāi)拓多元學(xué)習(xí)空間,發(fā)展幼兒音樂(lè)潛能