離異家庭兒童的補救干預(yù)

離異家庭兒童的補救干預(yù)

 

　　兒童對父母離異的適應(yīng)情況，決定了兒童是否能從父母離異的陰影中走出來，重建新的平衡和新的生活方式，從而使心身兩方面得到健康發(fā)展。影響兒童適應(yīng)父母離異的因素有：

　　一、 家庭環(huán)境因素

　　兒童與監(jiān)護父母有良好關(guān)系；非監(jiān)護父母對兒童探訪頻率較高，探訪時與兒童交往態(tài)度積極；父母離婚前后沖突較少等因素，有助于兒童對父母離異的適應(yīng)。

　　二、兒童教育方式

　　父母對兒童的教育方式是影響兒童適應(yīng)父母離婚的一個因素，并影響兒童的種種行為表現(xiàn)。
　　專制式教育下的兒童較少曠課，同伴關(guān)系較好。但適應(yīng)性較差，親子關(guān)系欠佳。
　　權(quán)威性家庭的男性兒童與同伴關(guān)系欠佳，閱讀、自然科學(xué)方面較差。女性兒童有較好的同伴關(guān)系，拼寫、數(shù)學(xué)和語言較好、較少缺課。
　　民主式家庭兒童同伴關(guān)系好，與監(jiān)護父母關(guān)系較好，但男孩注意力渙散，適應(yīng)問題較多。

　　三、 父母滿意程度

　　監(jiān)護父母對自己與兒童關(guān)系的滿意性，父母對配偶的滿意性，以及父母對自己父母角色行為的滿意性，有利于兒童對父母離異的適應(yīng)。兒童在學(xué)習(xí)方面、人際關(guān)系方面、健康方面較好。

　　四、 家庭日常事物

　　離婚有時會改變家務(wù)的結(jié)構(gòu)和有效性，改變父母與孩子的交往時間。離異家庭的兒童有規(guī)律的作息時間有利于其對新生活的適應(yīng)。

　　五、支持系統(tǒng)的影響

　　來自親屬、朋友對離異父母的一般幫助和在照顧兒童與家務(wù)方面的幫助，學(xué)校教師在兒童學(xué)業(yè)和社會性發(fā)展方面的支持，有助于離異家庭兒童對父母離異的適應(yīng)。

　　上述分析表現(xiàn)，雖然離婚對兒童產(chǎn)生消極影響，但也可以通過一些補救干預(yù)措施，減少兒童對父母離異的適應(yīng)困難。以下是國內(nèi)外學(xué)者提出的一些補救干預(yù)措施。

　　1、 在家庭中培養(yǎng)至親和諧氣氛。

　　離異后的父母應(yīng)注重自身的適應(yīng)狀況，及時調(diào)整生活方式，克服消極情緒，在家庭中培養(yǎng)至親和諧的氣氛。

　　2、 強化非監(jiān)護父母與兒童的關(guān)系。

　　在處理離婚問題中，應(yīng)該把提供令人滿意的探訪安排視為重要的干預(yù)措施。各方面都應(yīng)以兒童的利益為重。非監(jiān)護父母應(yīng)以積極的方式與兒童接觸。撫養(yǎng)者則應(yīng)該排除各種主觀上和客觀上的干擾，積極主動地為兒童與非監(jiān)護父母接觸創(chuàng)造條件。

　　3、 保證穩(wěn)定的家庭收入。

　　離異家庭中單親父母的收入減少是引起離異家庭和完整家庭兒童之間差異的一個重要因素。

　　4、兒童教養(yǎng)方式

　　研究結(jié)果提出父母不要使用專制式的教育方式。父母雙方在教育兒童上應(yīng)保證一致。

　　5、 家庭日常生活的安排

　　妥善安排家庭生活，使兒童的生活穩(wěn)定，有規(guī)律。包括固定的作息制度，適當(dāng)?shù)目措娨暤臅r間等等。

　　6、 有效地使用社會支持系統(tǒng)

　　離異父母應(yīng)避免自我封閉，積極投入生活，接受來自親戚朋友、同事等各方面的真誠幫助。幫助孩子有效地利用學(xué)校、社會的資源接受來自老師、同學(xué)的支持。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)