關(guān)于孩子專注力的相關(guān)知識
關(guān)于孩子專注力的相關(guān)知識
專注力是寶寶一生重要的品質(zhì)和能力之一,它是一扇門,外界一切信息只有通過專注力這扇門,才能被大腦進(jìn)行有意識的加工,最終成為寶寶的學(xué)習(xí)成果。從小培養(yǎng)寶寶良好的專注力,是提高寶寶各項能力的基礎(chǔ)。所以,媽媽對寶寶的這項能力給予特別關(guān)注,并實施有針對性的教育,能讓寶寶變得更聰明、好學(xué)。
0~1歲是專注力迅速發(fā)展的時期,媽媽要對寶寶專注力的各個方面進(jìn)行觀察,才能幫助寶寶在專注力上實現(xiàn)“全面發(fā)展”。
五項全能“之一”:注意的選擇性
全能釋義:注意力的選擇性,是指外界事物總是客觀地存在,但并不是所有的事物都能進(jìn)入人的注意通道,每個人都是有選擇地關(guān)注外界事物。人的年齡、性別、性格、愛好不同,注意力的選擇也不同。由于嬰兒的年齡很小,他們在注意力的選擇方面,與成人有很大的差異,家長要觀察和了解寶寶的這一特點培養(yǎng)其專注力。
全能訓(xùn)練:心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),1—3個月的嬰兒喜歡關(guān)注形狀復(fù)雜、輪廓密度大、對稱的黑白圖案,特別喜歡看人臉,能夠看清25cm左右的圖像?,F(xiàn)在書店里有許多黑白圖案的大書,可以用來訓(xùn)練專注力。
在嬰兒清醒安靜的時刻,媽媽讓寶寶坐在自己的腿上,打開書中的圖案,在距離他的眼睛25cm處左右緩慢移動,吸引寶寶的眼睛跟著看。如果他注意看了,他的眼睛會睜得大大的,一副很神氣的樣子;如果他閉上眼睛或把臉轉(zhuǎn)開,不愿意再看,說明他需要休息了。
6個月以后的嬰兒不僅有選擇性的注視,還有選擇性的吸吮、抓握、夠物和運動等行為,寶寶注意的范圍和內(nèi)容大大擴(kuò)展,媽媽不要限制他的活動,要為寶寶提供多種感官活動的空間,促進(jìn)他注意選擇性的發(fā)展。
“五項全能”之二:注意的穩(wěn)定性
全能釋義:注意的穩(wěn)定性是指對同一對象所能堅持的注意時間,時間持續(xù)越長,注意力的穩(wěn)定性越強(qiáng),這一品質(zhì)對于培養(yǎng)寶寶的耐心,逐漸延長學(xué)習(xí)時間具有重要影響。
全能訓(xùn)練:當(dāng)寶寶正在專注地玩耍和游戲的時候,是他們自主發(fā)展注意穩(wěn)定性的好時機(jī),父母要把它當(dāng)成嚴(yán)肅的工作而尊重,不要輕易地打斷他們。例如寶寶撕紙或敲打玩具的時候通常很專注,大人只在一旁做好必要的安全保障即可,不要怕不衛(wèi)生而打斷和阻止他們,分散寶寶的注意力,給寶寶充分的自由,讓他們玩?zhèn)€夠。得到父母充分尊重的寶寶,專注的穩(wěn)定性將會更加健康地成長。
“五項全能”之三:注意的轉(zhuǎn)移能力
全能釋義:注意的轉(zhuǎn)移能力是根據(jù)任務(wù)和要求主動、及時地轉(zhuǎn)移注意對象的能力,它不同于注意的分散。注意的分散是隨意離開任務(wù)和要求,屬于不良的行為習(xí)慣。
全能訓(xùn)練:生活中許多事情需要一件接著一件地完成,這需要寶寶的注意力有較好的轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)水平。媽媽在日常生活中要用好表達(dá)順序的關(guān)鍵詞,引導(dǎo)寶寶對陸續(xù)完成幾個簡單的任務(wù)有正確的理解。例如回家的時候,媽媽邊做動作邊對寶寶說:“先脫皮鞋,然后換上拖鞋,最后把皮鞋放在鞋架上?!睂殞氁饶塘?,媽媽邊為寶寶準(zhǔn)備邊對寶寶說:“寶寶要喝奶了,是嗎?媽媽先為寶寶拿奶瓶,然后加入奶粉和水,最后再給寶寶喝?!?/p>
“五項全能”之四:注意的廣角
全能釋義:注意的廣度是指在同一時間里所能把握的注意對象的數(shù)量,數(shù)量越多,寶寶注意的范圍就越寬廣。如果寶寶的注意范圍狹窄,就只能注意某一事物,不能再注意與之相關(guān)的其他事物。 全能訓(xùn)練:在日常生活中可以為寶寶提供多種刺激互相聯(lián)結(jié)的事物,比如聲音、圖案、動作等多感官信息組合成的整體,例如電視廣告、天氣預(yù)報等都是發(fā)展寶寶注意廣度的素材。但是媽媽需要把握寶寶看電視的距離和時間。嬰兒看電視最起碼的距離可以這樣計算:用電視機(jī)尺寸的大小乘以0.1來計算,比如家里的電視機(jī)是21英寸的,那么看電視的最近距離是21×0.1m=2.1m。嬰幼兒連續(xù)看電視的時間最長不要超過20分鐘。
“五項全能”之五:注意的目的性
全能釋義:注意分為有意注意和無意注意。有意注意是有目的、有任務(wù)、需要努力而達(dá)到的注意,無意注意是沒有目的、不需要努力和意志產(chǎn)生的注意,嬰兒的注意力以無意注意為主。
全能訓(xùn)練:并不是玩具越多越好。如果寶寶眼前的玩具過多,他的視覺容易造成混亂,不便于他確認(rèn)自己喜歡的目標(biāo),反而降低了他的有意注意水平。他可能各個玩具都抓抓摸摸,但持續(xù)時間不長??梢姡改覆荒芄赓I玩具,還要學(xué)會投放玩具??梢园延行┩婢邥簳r收藏起來,過一段時間再拿出來,這樣寶寶會專心地玩眼前的玩具,對舊的玩具也會保持新鮮感,寶寶的有意注意水平也在原有的基礎(chǔ)上會有所提高。
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