幼兒園托班健康教案：摸摸大箱子

幼兒園托班健康教案：摸摸大箱子

幼兒園托班健康教案：摸摸大箱子

設(shè)計(jì)意圖
在一次大班組的火箭發(fā)射活動(dòng)中，我們托班在觀看過(guò)程中，由于火箭發(fā)射時(shí)的巨大聲響，好幾個(gè)孩子被嚇哭了。如何如何借助有效的手段，幫助幼兒克服害怕心理是我一直在思考的?？紤]到托班孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，我在活動(dòng)中利用二次心理實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有效的心理遷移，從而消除他們的害怕心理。
活動(dòng)目標(biāo):
1.老師引導(dǎo)下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。

2.愿意用語(yǔ)言表述自己的心理體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
挖有各種洞的大箱子兩個(gè)（內(nèi)裝各種玩具）、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一.營(yíng)造輕松氣氛，帶幼兒來(lái)到“草地”上。

二.一次探寶。(伴有恐怖的聲音)

1.發(fā)現(xiàn)寶貝,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手摸。

2.大膽表述自己的心理感受。

3.揭示箱子，發(fā)現(xiàn)寶貝，體驗(yàn)快樂(lè)。(緊張心理的釋放)

三.二次探寶(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

1.發(fā)現(xiàn)第二個(gè)箱子，“愿意自己去摸嗎”

2.幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。

3.體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

四.歡慶舞,帶著寶貝回家了。

活動(dòng)反思:
活動(dòng)通過(guò)箱子內(nèi)恐怖的聲音的播放,進(jìn)行種種猜測(cè),從而引發(fā)幼兒的害怕心理,教師通過(guò)打開(kāi)箱子,揭示秘密。從而有效地消除了幼兒的害怕、緊張心理。通過(guò)第二次的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，驗(yàn)證了前面實(shí)驗(yàn)的效果，幼兒在積極的心理暗示下，克服了自己的害怕心理，活動(dòng)比較成功。
有幾處細(xì)節(jié)需要完善：

1.幼兒在對(duì)第一次探寶活動(dòng)中的心理體驗(yàn),還可以讓幼兒更多的表述.

2.幼兒圍坐的形式應(yīng)該還可以更開(kāi)放些,可以坐成一圈,這樣便于幼兒觀察、傾聽(tīng)和交流。