關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的教案 齊心真好教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的教案 齊心真好教學(xué)設(shè)計(jì)

齊心真好

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道每一個(gè)人都生活在一定的集體中，明白一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力才有力量。

2．要從小培養(yǎng)自己的合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．《眾人劃槳開(kāi)大船》歌碟。

2．有關(guān)龍舟比賽、舞獅以及交響音樂(lè)會(huì)場(chǎng)面的聲像資料。

活動(dòng)課時(shí)

2課時(shí)。

第一課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程

一、初識(shí)合作：音樂(lè)欣賞

1．播放《眾人劃槳開(kāi)大船》歌曲。

2．討論：聽(tīng)這首歌，你有什么感受，它讓你想到了哪些情景？

提示：各種合作的場(chǎng)面，如龍舟比賽、足球比賽、籃球比賽、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

二、感受合作：交流會(huì)

1．看到合作這個(gè)詞，你想到了什么？

2．你認(rèn)為合作應(yīng)該包括哪些品質(zhì)？把你對(duì)合作的理解寫下來(lái)。

引導(dǎo)學(xué)生歸納有關(guān)合作的要點(diǎn)：

如：團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)、溝通、勇氣、體諒、關(guān)愛(ài)、分享……合作的偉大之處在于每個(gè)人都受到尊重；不敬的音符會(huì)使合作破裂；合作存在于人們朝著共同的目標(biāo)努力工作之中；合作者收獲合作；有愛(ài)就有合作；了解自身價(jià)值就會(huì)合作；合作要求承認(rèn)每個(gè)人的應(yīng)有價(jià)值并且保持積極的態(tài)度；合作者會(huì)對(duì)他人和任務(wù)產(chǎn)生良好的愿望和純潔的情感；勇氣、體諒、關(guān)愛(ài)和分享是合作的基礎(chǔ)。

三、故事會(huì)：理解合作

1．播放或教師講述螞蟻搬家的故事。

2．讓學(xué)生思考：從故事中感悟。

引導(dǎo)學(xué)生歸納：尊重他人，重視他人的工作，心往一處想，勁往一處使，各自做好自己該做的事……

3．提供一些與學(xué)生相關(guān)的事例，讓學(xué)生體驗(yàn)合作的必要性和重要性。

如：三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的辯論賽，大家的合作可以取得更好的成績(jī)；怎樣在5分鐘之內(nèi)把教室里的課桌都搬出去。

四、小游戲：體驗(yàn)合作

1．分組嘗試：嘗試不彎曲手臂就可以吃一頓飯。讓學(xué)生模擬吃一次快餐來(lái)體驗(yàn)合作的重要性。

2．嘗試活動(dòng)：在教室墻上掛一把金色的鑰匙，高度以單獨(dú)一個(gè)人夠還差5．0公分為標(biāo)準(zhǔn)。要求兩人合作，不借助任何工具把鑰匙取下來(lái)，由此來(lái)體驗(yàn)合作的重要性。

3．說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中的感受，與大家分享。

第二課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程

一、有趣的游戲

1．游戲（1）：

要求：學(xué)生手臂相挽，站成一圈，面朝外。然后讓學(xué)生坐下，再站起來(lái)，但手臂要保持相挽姿態(tài)，而且不能破壞圍成的圈。讓學(xué)生重復(fù)幾次這一動(dòng)作，且一次比一次快。

討論：想一想，哪些語(yǔ)言和行為可以讓游戲順利進(jìn)行，為什么。

2．游戲（2）：

要求：用絲帶將學(xué)生的腳踝綁在一起，兩三人為一組。給學(xué)生提供一個(gè)氣球或皮球，指導(dǎo)學(xué)生之間來(lái)回投球。然后指導(dǎo)學(xué)生與另外一組腳踝被綁住的小組投球。

游戲的目的是讓學(xué)生盡量多次投球，并且保持球不掉在地上。如果有一組學(xué)生的球經(jīng)常掉在地上，喊“時(shí)間到”，暫停幾分鐘，使這一組的組員討論該如何合作才能保持自己站立并且可以成功投球。

思考這次活動(dòng)對(duì)你的啟示。

二、杰出的合作

1．講述合作的典型事例。

如青霉素的研制成功、人類基因組計(jì)劃的實(shí)施以及制造波音飛機(jī)的全球合作、南極科學(xué)考察、抗擊非典……

2．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合事例說(shuō)說(shuō)合作的重要性，學(xué)生親身經(jīng)歷合作感受。

三、我們的合作表格

1．要求：分組在教室里制作一張合作表格。

2．你需要決定合作形式（提示：解決問(wèn)題，制作工藝，參加游戲……）。

自由組合，自由設(shè)計(jì)，在表格中記錄合作的方式，合作的過(guò)程以及感受等。制作合作表格這一活動(dòng)可以持續(xù)一周或更長(zhǎng)時(shí)間。

3．談?wù)勗诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和感受。

引導(dǎo)學(xué)生明白：制作合作表格這一活動(dòng)是讓自己對(duì)合作者心存感激，合作者本人也會(huì)以愉悅的方式做出回應(yīng)。

四、我的小調(diào)查

中央電視臺(tái)每天的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目需要許多工作人員的合作才能完成，三峽水電、西氣東輸、青藏鐵路等工程的完成需要多少部門或行業(yè)的合作。選其中的一項(xiàng)工程分組合作調(diào)查。