幼兒科學(xué)教案:杯中的熱水會(huì)怎么樣

幼兒科學(xué)教案:杯中的熱水會(huì)怎么樣

幼兒科學(xué)教案:杯中的熱水會(huì)怎么樣

幼兒科學(xué)教案:杯中的熱水會(huì)怎么樣


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活動(dòng)對(duì)象:大班幼兒

活動(dòng)目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方法來證明水的溫度變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、材料準(zhǔn)備:相關(guān)的溫度計(jì)、量杯、記錄紙、筆

2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:音樂廳(分組活動(dòng))

活動(dòng)過程:

一、幼兒集中討論

1、教師在桌面上擺放熱水,讓幼兒猜測(cè):“不動(dòng)這杯熱水,它會(huì)怎么樣?”請(qǐng)幼兒大膽的說出自己的猜測(cè)。

T:不動(dòng)這杯熱水,它會(huì)怎么樣?(水會(huì)變冷)

2、教師鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方法證明水變冷了。

T:你用什么辦法知道水變冷了?(用手摸、嘴巴嘗、溫度計(jì)測(cè)量)

二、幼兒分組實(shí)驗(yàn)

1、教師請(qǐng)小朋友按照自己預(yù)想的辦法進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),并且運(yùn)用多種方法記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(溫度計(jì)兩人一組)

T:小朋友的想法都很棒,請(qǐng)你們按照自己的方法來試一試,并且將自己的結(jié)果用多種方法記錄下來,溫度計(jì)小組的小朋友兩人一組合作完成,好嗎?

2、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教師鼓勵(lì)幼兒用自己的方法將它記錄下來,教師鼓勵(lì)幼兒大膽的嘗試用不同的方法來證明。

三、教師小結(jié)(集中幼兒)

請(qǐng)幼兒分別說說自己的記錄方法及結(jié)果,教師重點(diǎn)鼓勵(lì)一些有創(chuàng)意的幼兒將自己的方法介紹給大家,使幼兒在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中獲取新的知識(shí)與信息。

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