探索活動：嗅覺瓶

探索活動：嗅覺瓶

  

探索活動：嗅覺瓶

設(shè)計思路：
    其實(shí)，幼兒關(guān)于嗅覺的感官經(jīng)驗(yàn)相對而言較少。他們對氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上，即便有也是潛意識里積累的，很少有探索各種物品氣味的機(jī)會。所以我們設(shè)計了這個探索活動“嗅覺瓶”，旨在給幼兒提供一個積累嗅覺經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，讓幼兒了解各種物品的氣味。

知識點(diǎn)：
1． 了解各種物品的氣味。
2． 學(xué)習(xí)更多形容某種氣味形容詞。
如：香的、臭的、刺鼻的……

一、活動目標(biāo)：
1．分辨不同氣味的物品。
2．學(xué)習(xí)將同種氣味的物品歸類。
二、活動準(zhǔn)備：
1． 各種有氣味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、酸梅、風(fēng)油精、樟腦等（可請家長協(xié)助搜集）。
2． 胡椒罐（或底片合蓋面挖洞）。容易找到的氣味較濃的東西即可，不必一定照以上建議準(zhǔn)備。
三、活動過程：
1． 說說你聞到過哪些味道？感覺怎樣？（香香的，臭臭的等等）
 教師可引導(dǎo)幼兒用運(yùn)用更多的形容詞形容某種氣味。
2． 引導(dǎo)幼兒探索各種氣味，增加幼兒的嗅覺經(jīng)驗(yàn)，展示搜集來的有氣味的物品，由搜集者介紹該物品，并請大家聞一聞。（也可說說聞上去有什么感覺）
3． 找同伴
 教師示范將同一種氣味的物品分別放入兩個胡椒罐中，一式兩組。
 將兩組四個罐子弄混，請自愿的幼兒拿起來聞一聞，并把相同氣味的罐子放在一起，說說是什么氣味。
 增加瓶子的組數(shù)，再按照上述方式進(jìn)行?；顒咏Y(jié)束后，將罐子放入活動區(qū)域，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。