“認(rèn)識(shí)衣服”活動(dòng)設(shè)計(jì)（小班）

“認(rèn)識(shí)衣服”活動(dòng)設(shè)計(jì)（小班）

  

“認(rèn)識(shí)衣服”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    情況分析：
    小班后期以培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力為教育重點(diǎn)，我班幼兒都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)包辦代替過(guò)多，他們對(duì) 各個(gè)季節(jié)的衣服混淆不清，如有的幼兒冬天吵著要穿短裙子。在穿脫衣服上他們?nèi)粘ｅ憻捿^少，隨著商品經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展，衣服款式增多，這也給幼兒穿脫衣服帶來(lái)了一定難度。另外，有些幼兒平時(shí)不注意衛(wèi)生，不知道愛(ài)惜 衣服，如有的用衣袖擦鼻涕或隨意摘毛線衣上的毛。為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒對(duì)四季服裝有初步的認(rèn) 識(shí)、教育幼兒愛(ài)惜衣服，我設(shè)計(jì)了本次主題系列教育活動(dòng)。
    活動(dòng)一
    目的：1.通過(guò)觀察，讓他兒認(rèn)識(shí)衣服各部分的名稱。
    2.初步了解四季的衣服并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
    準(zhǔn)備：設(shè)置“寶寶服裝城”游戲區(qū)；各個(gè)季節(jié)的衣服人手一件。
    過(guò)程：
    一、參觀“寶寶服裝城”。
    1.教師以游戲口吻，告訴小朋友：“寶寶服裝城”新購(gòu)了許多漂亮的衣服，今天要帶領(lǐng)大家一起去參觀。
    2.請(qǐng)小朋友看看說(shuō)說(shuō)：自己最喜歡哪件衣服，為什么？
    二、認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)部分并記住名稱。
    組織幼兒集中觀察一件特征比較明顯的衣服，依次觀察衣服的各個(gè)部分：衣領(lǐng)、衣身、衣袖、口袋、鈕扣 ，并幫助幼兒記住各部分的名稱。
    三、游戲
    1.老師指衣服的各部分，讓小朋友說(shuō)出名稱。
    2.老師說(shuō)衣服各部分的名稱，幼兒在自己的衣服上找出相應(yīng)的部位。
    四、初步了解四季的衣服。
    引導(dǎo)幼兒再次觀察服裝城的衣服，了解與季節(jié)的關(guān)系：?jiǎn)l(fā)小朋友想想說(shuō)說(shuō)在服裝城都看到了哪些衣服？ 這些衣服分別是什么季節(jié)穿的？
    五、練習(xí)將衣服